四月随笔　　

听吴亚娟老师二年级《找规律》有感　　

武进区新安小学刘笋　　

四月我们有幸邀请到武进区名师吴亚娟来到新安小学送教。吴老师上课的内容是二年级《找规律》，本节课是通过创设情景，让学生在口算中发现两位数加两位数得数是100的规律。这堂课课堂容量较大，也体现了对口算教学内容的挖掘。整堂课通过学生的猜测、举例、结论得出规律。以此再次探究得数是90、80、70等两位数相加的数的规律。　　

整堂课吴老师语言精炼、思路清晰、教给学生探究问题的方法，始终充满着快乐的气氛。经过多处设疑，引发学生认知冲突，并在解决问题中交流口算规律，在矛盾中寻找合理的解决方案。找出规律后又以学生喜欢的游戏形式练习一系列有层次的口算题，进入数学计算技能强化阶段，进一步提高学生的口算能力，本节课虽然没有华丽俏皮的包装，却内涵丰富。　　

吴老师这节课还让我感触颇深的是教学中的一些细节。这不仅不让我想起窦桂梅老师的一句话“教育就是一堆细节，教学细节往往能体现一位教师的教学理念和教学习惯。”虽是借班上课， 课堂中二年级的的孩子的课堂常规做得如此之好，发言、举手、听讲个个都很有条理，学生的思维也充分得到训练。