牛津小学英语5B Unit3（Part A）教案

武进区新安小学 谈峰华　　

一、教学目标　　

1.能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。　　

2.能正确地听、说、读、写单词collect, a stamp, many, a ship.　　

3.能正确地运用对话中的日常交际用语和词组take photos, Show us his stamps, please. Here they are.　　

4.能正确地理解并运用句型Do you have any hobbies? Yes, I do. No, I don’t. He/She likes…　　

5.能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。　　

二、教学重点　　

能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。　　

三、教学难点　　

1.能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。　　

2.初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。　　

四、教学准备　　

金太阳光盘、PPT课件、照相机、邮册等。　　

五、教学过程　　

(课前)Listen to an English song: Hobbies　　

Step 1 Free talk　　

1.Greetings　　

2.Ask and answer　　

3.揭题：Unit 3 Hobbies(带读)　　

Step 2 Presentation and practice　　

1.(出示个人信息)　　

Name: Tan Fenghua　　

English name: Flower　　

Hobbies: collecting stamps and taking photos　　

2.Teach: collect stamps, take photos（运用实物、图词卡）　　

3.（出示图片）同桌操练：Do you have any hobbies? Yes, I do. I like…　　

4.I like…         He/She likes…　　

5.（出示图片）Ben, Mike, Yang Ling.　　

看前言部分回答问题：What’s Ben’s hobby? What does he have? What is he doing now?         beautiful/classmate　　

6.自读第一部分，完成表格，打“√”　　

教单词ship　　

7.自读第二部分，完成练习，连线。                                  　　

教grow flowers　　

8.师带读、生跟读、生齐读。　　

9.精读课文，填空。（12个单词）　　

Ben’s _____ is  collecting _____.  He____ many beautiful  stamps. He  likes  collecting ______stamps.Mike and Yang Ling are Ben’s________.　　

Mike likes______ ______.Yang Ling_____ ______ clothes.She  can_____ a _____for Mike’s sister’s ____.　　

 Step 3 Consolidation　　

1.Guess: What does he/she like doing?　　

2.拓展：了解对方的业余爱好并相互介绍。　　

3.Summary:　　

当你想知道别人的爱好时,你可以问:　　

当你想告诉别人自己的爱好时,你可以说:　　

当你想介绍别人的爱好时,你可以说:　　

当你想介绍别人不喜欢什么时,你可以说:　　

Step 4 Homework　　

1.Read Part A after the tape three times and try to recite it.　　

2.Complete Part F: Do a survey　　

3.Preview Part B,C,D.