如此快乐高效的语文课堂　　

———听何敏老师《望月》有感　　

武进区新安小学  丁娟萍　　

今天聆听了湖塘桥中心小学何敏老师的《望月》一课，真的是获益匪浅，何老师的课堂处处充满了美的感受，设计精美，意境优美，音乐柔美，让我感受最深的是她对课文第二小节的设计。她先出示整个小节。读一读，然后出示这一节的第一句：月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。师：如果把月亮看做一个人，你觉得她像谁？你从哪里体会到的？生1：我觉得她像一位慈祥的母亲，她很亲切，温暖，陪伴在我们的身边。从安详这个词语体会到。生2：我觉得月亮像一位老师，把无私的爱和关怀洒向每个孩子，从”清辉“这个词语体会到了。学生的回答非常精彩，这里老师教会了学生进行合理的想象，想象要有着眼点，接着老师放手了，让学生从剩下的四句中再去好好品读，你还从哪些地方读出了月亮像什么？在相应的地方写下你的感受。后来学生的表现更精彩了，有的说从”跳动“这个词语体会到月亮像个快乐的跳舞的女孩；有的说从”千点万点“体会到这时仿佛有一群孩子在江中无忧无虑地玩耍。还有的说月亮像剪纸的高手，像心灵手巧的裁缝，像画家。。。。。。我真没想到这短短一小节何老师能上得如此精彩，从这里我真的体会到何老师是一位兰心慧质的语文老师，而学生听着那舒缓的音乐，看着那一轮美轮美奂的皓月，在老师的引领下展开的想象的翅膀，身心都陶醉其中了，我觉得这才是我们一直在追求的身心愉悦的快乐高效的语文课堂啊！