那一抹醉人的蓝　　

                ——《拉萨的天空》教后随想　　

　 《拉萨的天空》中“掬一捧蓝天就可以洗脸”，这种蓝让人陶醉。课文中是怎样体现“蓝”的呢？我和孩子们一起做考察家，走进西藏，走进了拉萨，终于找到了答案。　　

一、抓词语，体现“蓝”。　　

　　通读全文我们会发现，一个“蓝”字贯串始终。课文中含有蓝的词语比比皆是：湛蓝、蓝宝石、蓝晶晶、蓝得令人神往，无论怎么描写，怎么形容，怎么比喻，都离不开一个蓝字，可见拉萨的天空是蓝给人留下的印象是那么深。　　

二、巧对比，突出“蓝”。　　

　　在读第二自然段，我和孩子们发现，课文中拿“白云”与天空对比，形成了白和蓝的映衬，突出了“蓝得纯净”，再拿“草地”与天空对比，形成了青和蓝的对照，突出了“蓝得明洁”。　　

三、亲身感受，显现“蓝”。　　

　 “用清水洗过的蓝宝石”“视线紧紧吸引，让人久久不忍移开”“布达拉宫显得更加雄伟、壮丽”“湛蓝的天就是圣地的窗帘了。”这是作者的感觉，为了让孩子们也有这种感觉，我和孩子们一起收集了很多拉萨的资料，在网上也下载了很多拉萨的照片，他们仿佛身临其境，感受到了那醉人的蓝。　　

　　还有哪种蓝能与这种“蓝”相比呢？这便是拉萨的天空，它蓝得透彻，蓝得高贵，蓝得让人神往，我和孩子们的心飞到了那一抹醉人的蓝天中……