新安小学语文组围绕快乐课堂开展研究课

为进一步推进市级课题“基于儿童立场构建快乐课堂的行动研究”在语文学科上的研究进程，新小语文组开展了教学研讨活动。

教学研讨中，首先由张云老师和丁娟萍老师分别执教了《清平乐 村居》和《鞋匠的儿子》。张老师首先由“居”字导入，为学生创设了良好的情境，带领着学生朗读诗句，在读中品味诗句妙处，同时展开想象，做到：诗中有画画中有诗。丁老师在教学中抓住参议院的前后态度变化，引领学生品读文本，在字词句中感悟林肯的宽容、智慧和坚持平等的精神。

课后，语文教研组针对两堂课，结合学校课题展开了交流讨论。各位老师一致认为：两位老师的课堂把握了快乐课堂的本质：让学生在快乐的状态下参与到教学活动中去，对于五步教学法的贯彻落实很到位。汤校长建议各位教师在今后的教学中要对学生的评价激励方面要多研究。本次研究课，为我们课题研究提供了两堂生动的课堂，也为今后的研究指明了方向。（新安小学供稿  撰稿、摄影：姜涛虹）