新安小学数学教研组研讨活动

注重数学课堂交流，培养学生的数学交流能力是当今数学课程改革的一项重要内容。10月11日，我们数学组全体教师齐聚五（3）班教室，一起观摩由裴文明老师带来的组内教研课——《小数的加法和减法》 

课堂上，裴老师通过复习整数的加减法竖式计算和归纳加减竖式计算中的相同点，让学生体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系，会正确地计算小数加减法。裴老师在新授时采用分层次教学，将重点难点分解，老师重点引导学生探究小数加法的计算方法，然后，放手让学生自己去尝试找到小数减法的计算方法，培养学生的独立探究的能力。而对于小数加法计算这块，裴老师采用对比的方法，通过一连串的问题，让学生体会整数加减法与小数加减法的联系，从而学生理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理。课堂上重视在教师引导下的学生主体地位，学生能够自主地想、说、写。而教师也能很好地把握这个度，重视生成的资源，能够通过生成的资源很巧妙地引导学生说出老师希望强调的内容。

课后，数学教研组老师们进行了评课。老师们各抒己见，对裴老师制作的精美课件以及在课堂中能注重课堂交流和氛围大加肯定，同时也对本节课中存在的不足提出建议，良好的教研活动氛围渲染了每一位老师。