《小动物过冬》第二课时教案　　

新安小学    王玲一　　

<!--[if !supportLists]-->一、<!--[endif]-->导语　　

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->今天我们继续学习《小动物过冬》，上节课我们认识了三个小动物，分别是谁呢？　　

（生述：小燕子、小青蛙、小蜜蜂）　　

   板贴头饰。　　

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->谁来跟它打声招呼？　　

（生述：小燕子你好！）　　

（评：小朋友们真热情，真有礼貌……）　　

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->你们一定很想和它们做好朋友，读准了这些词，就能和它们做好朋友啦。谁愿意来试试？　　

  生分行读词。　　

读第一行：小朋友听出来了吗，读这行词要注意什么？　　

评：（你真聪明！你真会听！你真有一双火眼金睛）　　

读第二行：这一组词很长，谁愿意来挑战下？　　

评：（你真能干！读的又响亮又正确！）　　

读第三行：读读看，你还发现了什么？　　

评：（你真会思考！）　　

<!--[if !supportLists]-->二、<!--[endif]-->新授　　

<!--[if !supportLists]-->（一）<!--[endif]-->第一小节　　

小燕子、青蛙、蜜蜂三个是好朋友，它们经常在一起唱歌跳舞。听！它们又在一起唱歌了（放录音）让我们和它们一起唱吧。　　

它们过得可真快乐呀！请你来读出它们的快乐！　　

评：（真是三个快乐的好朋友！它们过的真开心啊！）　　

<!--[if !supportLists]-->（二）<!--[endif]-->第二小节　　

第一句：　　

过：正当它们玩得开心的时候，听——谁来了？（生述：秋风来了）你是怎么知道的？（生说听到的和看到的）　　

出示：秋风起了，天气渐渐凉了。　　

读好句子。你来读读看？评：真冷呀　　

第二句：　　

过：秋风起了，天气越来越来凉。三个小动物在做什么呢？瞧！这时，小燕子扑棱着翅膀来了，小蜜蜂也来了，青蛙一蹦一跳地来了，这就叫做——（聚到一起）　　

它们聚到一起干什么呢？（生述：商量过冬的事。）　　

商量：　　

让我们来读好这个词，注意轻声，读两遍：商量。板书。　　

说说看，商量是什么意思？你和别人商量过什么事情吗？　　

让我们来写写这个词。请你仔细观察：写这个字要注意什么？　　

你能把这两个词，连到一起说一句话吗？　　

<!--[if !supportLists]-->（三）<!--[endif]-->第三——七节　　

过：下面，我们小朋友也聚到一起来商量。请小朋友读读课文的3—7小节，读完后小组选择一种你们都喜欢的小动物，然后商量一下，它是怎样过冬的呢？完成合作学习单。　　

哪组来介绍下一种小动物的过冬方式？　　

（生述：我们组介绍小燕子的过冬方式，它是……）　　

其他小组的小朋友听明白了吗？板贴三条。　　

评：你们小组找的很认真。　　

（1）第三节：小燕子过冬　　

1、老师要考考你们（请小燕子组来回答）小燕子为什么要飞到南方去过冬呢？　　

出示（因为——，所以——）学生练习说话。　　

评：哦，这只小燕子很高兴，南方又有虫子又暖和，谁来做只快乐的小燕子？　　

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->小燕子什么时候飞回来呢？（生述：春暖花开）你知道春暖花开是什么时候呢？你想不想看一看呢？　　

评：小燕子的过冬方式真不错！我们一起来读读。　　

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->像小燕子这样天冷了就飞到南方去，第二年春天再飞回来的鸟叫候鸟。它们的这种过冬方式叫做迁徙。（板贴：迁徙）还有哪些鸟也是迁徙的？（大雁、丹顶鹤、布谷，天鹅……）　　

<!--[if !supportLists]-->（2）<!--[endif]-->第四—五节：小青蛙过冬　　

过：小燕子可以飞到南方去过一个美美的冬天了，可她的好朋友小青蛙怎么办呢？小燕子很担心，谁来读？　　

这一组小青蛙，谁来回答小燕子？　　

小燕子听的还不太明白，你能带上动作读一读吗？　　

评：哦，原来小青蛙是钻到洞里去过冬的。“钻”这个字是金字旁，表示用一种坚硬的金属去打洞的意思，在这里是穿过，进入的意思。我们一起来写一写。青蛙吃饱了就钻到洞里美美地睡上一大觉，这一觉睡得很长很长，一直要到什么时候才醒来？（出示：来年春天）　　

“来年春天”是什么时候？　　

过：哇！睡这么长时间，它一定会做好多美梦呢！谁也来做小青蛙，美美地读一读？　　

小结：像小青蛙这样冬天躲在洞里睡觉，等来年春天再醒过来的过冬方式，小朋友，你知道吗？（冬眠）还有哪些动物也是这样过冬的呢？（蟒蛇、刺猬、熊、蝙蝠、乌龟）　　

选两组合作读燕子、青蛙的对话。　　

 

<!--[if !supportLists]-->（3）<!--[endif]-->第六—七节：小蜜蜂过冬　　

过：知道了小青蛙有这么好的过冬方式，小燕子放心了。可它还有一件事放心不下，它担心什么呢？（出示句子：蜜蜂妹妹，冬天地上全都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？）　　

读句子。（你能读出燕子姐姐的担心吗？）　　

这一组小蜜蜂，谁来回答燕子姐姐的话？（出示句子：我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。）　　

评：你真勤劳！看来，你早准备充足了！　　

小朋友，你知道蜂巢吗？（出示：蜂巢图片）小蜜蜂在蜂巢里干什么呢？　　

小结：像小蜜蜂这样，早早地准备了粮食，把它们藏起来在冬天的时候吃，这种过冬方式叫做“备粮过冬”。还有哪些动物也是这样过冬的？（蚂蚁，松鼠，兔子）　　

选两组来读读燕子姐姐和蜜蜂妹妹的对话。　　

小结：看来，小燕子、青蛙、小蜜蜂这三个好朋友都有了好的过冬方式，（总结板书 小燕子——飞到南方去，小青蛙——钻到洞里去，小蜜蜂——藏在蜂巢里）今天小朋友学的真认真，老师再出一个题考考大家，谁来挑战下呢？　　

（出示填空练习）　　

过：这个三个小伙伴听到你们这么聪明，可高兴了，它们又做了什么呢？我们一起来读读课文的第8小结吧！（齐读）　　

<!--[if !supportLists]-->三、<!--[endif]-->拓展　　

那么第二年春天到了，又会发生什么事呢？我们继续来讲讲这个故事。　　

<!--[if !supportLists]-->1.<!--[endif]-->小组内轮流说给组员听　　

<!--[if !supportLists]-->2.<!--[endif]-->评：你们小组讲得真认真，小朋友的故事讲的真好！　　

<!--[if !supportLists]-->四、<!--[endif]-->小结　　

今天小朋友们学的很认真，看，这三个小动物很高兴，时间到了，它们跟你们说再见啦“小朋友，再见！”我们也一起来和它们说再见吧！（“小动物们，再见！”）