给快乐加油　　

——四月份反思　　

武进新安小学    刘晓静　　

四月，莺飞草长，四月，生机勃发。我们新安小学的校园里也到处呈现出积极向上的姿态，每个人都在努力的汲取养分，积极的向上求真。　　

4月2日，我有幸聆听了来自清英外国语学校的赵维华老师和刘海粟小学的吴静老师带来的精彩课堂《两位数加整十数、一位数》和《蜗牛的奖杯》。　　

虽然学科不同，但是给我带来的感受却是相同的。在课堂上我听到的是不仅是孩子们稚嫩的读书声，更多的是孩子们溢于言表的快乐，就像灿烂的花朵一般。在两堂课中，我看见了气定神闲，神态自若，想起每次自己在上公开课的时候总是显得很局促，不够冷静，导致很多弊端：不认真听学生的回答、教学环节记不清等，另外旁人看来也是很不自然。而两位老师那气质，让我看不出痕迹，心无旁骛，投入的让旁人也不禁专心起来。我相信，这不是一朝一夕能练就的，深厚的底蕴、扎实的基本功和对教材的理解升华都紧密的结合在一起。　　

在《蜗牛的奖杯》这一课中吴老师注重引导学生从词语表达的准确去体会、感悟寓意。如：通过对“得意洋洋”、 “唯恐”、“生怕”等词语及其所在句子的反复品读，学生在脑海里形成了蜗牛得奖后所作所为的表象，让学生感受、体味到语言文字中所蕴含着的道理。她的语言干净清晰，丰富多彩，环环紧扣，没有一丝多余和累赘，孩子们学的自然是轻松愉快的，而听课的我更是受益的。　　

我仔细想了想，与其去定一些不着边际的目标，不如踏踏实实做点事情，目前于我，教学语言是一门值得我去深深推敲的课程。我将做如下准备：首先是读书，读好书，读经典的书，打下基础；其次是观看经典课例，摘抄其中精妙的语言，学科相通，语言肯定也想通，去其糟粕，取其精华而自用；最后就是实践，尝试在自己的课中去运用。我相信，只要努力的脚步不停，且行且思，总会追寻到属于自己的那片云彩，给快乐加油。