唯有书香能致远

——新安小学“青年教师读书俱乐部”活动方案

为了加强青年教师队伍建设，提高青年教师的整体素质，使青年教师成为名副其实的“读书人”，进而提高“教好、教会”的素养和能力，营造书香校园，教科室将组织青年教师进行读书交流活动。

一、活动主题

 快乐阅读，做最好的自己

二、活动目标

 1．阅读教育名著，促进专业成长；阅读百科经典，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。

 2．让读书成为青年教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。

3．让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。

三、活动口号

1．开卷有益，掩卷而思，释卷而行，做名副其实的读书人。

2．我阅读，我快乐。

 3．与阅读同行，与经典同行。

四、参加人员

1.35周岁及以下青年教师（1980年及以后出生），名单如下：

姜涛虹  周文君   王寅琰  张晓婷  吴敏   王玲一  梅钰

刘烂珏  吴阳     徐权艺 

 2.欢迎35周岁以上老师也参加此交流和评选活动。

五、活动时间：

1、每月活动一次，具体见周工作安排。

2、每周阅读：每周保证五小时的阅读时间。建好个人阅读档案。

六、活动内容：

1、自主阅读

有计划开展读书活动。包括两种形式：一是必读书目，由读书沙龙成员有计划、有步骤集体研读相同书目，便于集体学习和交流，由学校统一购置相关书籍供读书沙龙成员阅读；（本学期共读书目是《什么是最有效的教学——教师最需要掌握的问课品课艺术》《给教师的建议》（苏霍姆林斯基著））二是在阅读必读书目的基础上提倡青年教师根据自己实际阅读其他相关教育书籍并在沙龙活动时相互推荐，交流心得。

2、问题探究

在研读教育专著的同时本着理论联系实际的精神，把班级管理、课堂教学、对学生分层次进行有效教育等重点内容有机分解成若干具体问题（具体分解的形式和内容由读书沙龙成员承担），然后有步骤、有重点进行研究，力争突破一点，形成特色，带动全面。

3、感悟交流

成员平时在阅读时随时交流，可利用微信圈互相进行好书推介，随时分享读书的成果。学校原则上每月至少开展一次集中交流研讨活动。要求教师经常在一起研究和探讨各种问题，自由地交流想法，把学习后领悟到的东西运用于实际工作中，将经验与认识毫无保留地呈现出来，在交流和碰撞中发现别人独到之处，从而突破和超越自己的认识，形成群体的智慧和更高层次上的共识。

在交流中，可以畅谈读名著与大师对话的体会，也可以就课堂上的偶发事件展开深入讨论；可以是集体性的“自由漫谈”，也可以是突出个人的“主讲对话”；可以具体学科，具体章节教学技巧的思考与实践体会，也可以是贯彻教改思想的整体打算。

通过交流及时通报读书沙龙活动内容和活动效果等，达到传播优秀思想、渗透先进理念、指导具体教育教学行为的目的，从而在全校形成浓郁的文化氛围。

4、引领成长

加入读书沙龙的教师应积极参加各项相关活动，充分运用学校图书馆的资源，多读书、读好书，在养成自身良好阅读习惯的同时，注重理论学习成果到实践行为的转化，用于指导自己的教育教学行为，引领学生共同学习成长。

5、搭台比武

举行各种比赛，提高读书沙龙成员能力。定期举行各种读书与教学的竞赛，有效提高青年教师的各种能力，促使青年教师脱颖而出。

七、活动要求：

1、各位成员必须按要求按时参加读书沙龙活动，因特殊原因不能参加需请假。

2、“读书沙龙活动”组织者必须提前写好活动计划，安排好活动过程，记录好活动记录。

八、近期安排：

3月份：举行“青年教师读书沙龙”开办仪式。建立青年教师读书沙龙微信群，商讨并制定读书沙龙活动方案；

4月份：向世界读书日献礼——青年教师经典美文朗诵比赛；

4月份：会员交流研讨《什么是最有效的教学》

5月份：会员交流研讨《给教师的建议》（苏霍姆林斯基著）;

6月：会员读书成果展示活动（读书心得汇编）

7、8月份：暑假读书活动。

武进区新安小学

教科室

2015年3月