新安小学数学教研组开展教学研讨活动　　

3月25日上午，新安小学数学教研研讨活动在六（1）班教室开展，本次活动由刘笋老师执教六年级《正比例的意义》，学校数学组全体老师参加。　　

刘老师教学思路清晰，课堂上，让学生自己观察，自己比较分析，自己归纳，来发现正比例量的特征，并常试抽象概括正比例的意义，提高学生分析，判断、概括、推理能力，注重学生自主的探究过程的培养，培养学生自主发现问题解决问题的能力和思维的严密性、完整性，同时注重学生运用新知的能力培养，突破了难点，基本上达到了教学目标。并且在本次教学过程中刘老师对教材精准的解读、挥洒自如的课堂驾驭、扎实有效的训练、意料之外又在情理之中的巧妙设计，无一不展现出其浓郁的个人教学风格、新课改的教书育人之理念。相信有幸参与其中的每一位听课老师也都留下了深刻的印象。　　

整堂课，刘老师为学生创设了充足的观察、分析、探索、交流合作的时间和空间，是学生真正正确理解和掌握教学重难点，是学生得到必要的数学思维训练，获得了广泛的数学活动经验，充分体现了学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者，很值得我们年轻教师去学习和研究。　　

(新安小学供稿  撰稿：梅煜  摄影：王寅琰)