强管理  重应用  促提高

——新安小学2015学年现代教育技术工作总结

现如今，教育信息化发展十分迅猛。而新安小学地处偏僻，由于受到地域条件、办学规模、师资水平等多方面的限制，信息化水平与其它兄弟学校，尤其城区学校差距较大。为努力促进我校教育信息化提高，以教育信息化促进教育现代化，一年来，在区电教中心和郑陆协作片的组织领导下，我校现代教育技术工作因校制宜，稳步推进。现总结如下：

一、强化信息化工作常规管理。

2013年暑假，我校三到六年级各班新添了10台电视机，10只视频展示台，2台电脑，三台笔记本，总投入10多万元，已完成“班班通”工程建设。其它软硬件也基本到位。本学年，我们进一步强化信息技术常规管理工作，在硬件设备使用和校园网络管理方面做好以下工作：

1、校园网络安全管理。使用杀毒软件并及时更新，360安全卫士过滤不良信息，对学生机加装硬盘保护系统。同时关闭学习服务器上存在安全隐患的服务，对网络端口进行全面的保护。减少了网络安全事故的发生，增强了校园网运行的可靠性。

2、加强学校信息化领导。在学校统一领导下，由信息中心负责实施。小组成员是学校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技术开展教学活动中起着带头作用，另一方面承担着学校教育信息化工作的具体开展。

3、强化信息技术常规管理。依据管理条例，加大检查力度，减少损耗，提高电教设备使用寿命。做好电教资料的征订、登记、借用、归还工作。学校电教设备，有专人负责保管，并登记好使用记录。

4、提高上网自律。为强化教师网络道德，提高自律能力，努力提高校园网的使用效率，针对教师网络使用中存在的问题，专门召开会议讨论，制定上网禁令，要求不上非法网络，工作时间不上与教育无关的网站，不玩游戏，不利用网络聊天，不在上班时间购物等，并与工作绩效考核相结合。

二、完善校园网建设，探索信息化管理。

学校网站是体现学校办学特色的一张名片，是学校对外宣传的一个窗口，一个好的校园网站，也应成为学校日常教育教学工作重要的管理平台和信息交流平台。本学年，学校通过校园网结构和功能的重新设计和改版，积极实施无纸化办公，探索信息化管理模式，各部门条线所有工作通知和活动安排，以及取得的成绩荣誉全都在校园网上发布，不再发放纸质稿。全校各班都建立了班级网站，学校重新对校园网建设进行分工，与校新闻宣传报道组紧密合作，进一步丰富、充实校园网，确保学校网站各条线信息能够及时更新。新安小学信息化管理迈出了可喜的第一步，运用强大的信息化管理平台加强学校管理今后还有很长的路值得我们不断探索，奋力前行。

三、加强信息化培训，注重课堂应用与研究。

随着时代的高速发展，信息化程度越来越高，这就要求我们教师接受、传播、处理信息的能力不断提高。本学年，我们对全体教师进行了形式多样的信息化培训。对全体教师校园网收发信息、发布新闻进行指导；对班主任进行班级网站建设培训，并在此基础上开展优秀班级网站建设评比；暑假期间，选取各学科骨干教师参加2013江苏省网络培训，我校受训教师表现突出，成绩优异；选派年轻教师积极参加武进区基于E学习下的一对一数字化教学模式培训等等。

学习现代教育新媒体和新技术，其最根本目的在于把它们运用于课堂，与课程相整合，通过深入研究进一步提高教学效率，促进学生更好发展。平时每节课都自觉运用电教设备施教，“班班通”工程的建成，为学校现代信息技术运用常态创造了条件。学校“同课异构”“骨干示范”“送培上门”“名师送教”“主题研讨”等一系列活动，老师也都自制多媒体课件辅助教学，使教学更加形象直观，贴近生活，课堂效率更高，成为学生自主学习，合作探究和创新思维强有力的支架。新安小学教育信息化应用与研究在努力追赶中一路前行，有付出，也有收获。我校冯春华教师的多媒体课件获区一等奖；黄德中老师辅导的电脑绘画小组在区电脑绘画比赛中获一、二等奖；姜涛虹和王寅琰老师分别参加小语信息化教学能手和小数基本功比赛均获区二等奖；我们邀请郑陆中心小学李志伟主任给我校青年教师做了微课培训，在培训的基础上，我校青年教师自我钻研，制作微课作品参加常州市微课作品大赛。

四、今后需努力的方向。

在学校领导班子的带领下，在过去的一年中，我校在现代教育技术方面取得了一些成绩。在今后的工作中要进一步加强对全体教师的信息化技能的培训和应用研究：优秀课件的制作、现代教育技术论文的撰写；同时也要做好学生电脑作品的设计和积累，积极参加区各项比赛。努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼。