课题：Unit5 Our new home

教学内容

Story time（clock, fridge, table, bathroom ) &Fun time

课型

新授课

上课时间

执教者：黄良娇

第（二）课时

教学目标：

1.能背诵对话。

2.能熟练听懂、会说、会读单词clock, fridge, table, bathroom

3.会运用句型Where's my...?/ Where are my...?并且会用It's.../They're...来回答，同时能熟练运用in, on, under, behind等介词。

教学重点：

1.能背诵对话。

2.能熟练听懂、会说、会读单词clock, fridge, table, bathroom

3.会运用句型Where's my...?/ Where are my...?并且会用It's.../They're...来回答，同时能熟练运用in, on, under, behind等介词。

教学难点：

会运用句型Where's my...?/ Where are my...?并且会用It's.../They're...来回答，同时能熟练运用in, on, under, behind等介词。

教具准备：

多媒体（PPT） 光盘

教学设计：　

Step 1.Warm up

1. Enjoy the song< I love my bedroom >

播放2—3遍，学生可以轻声跟唱

T: I love my little bedroom. A sofa, a chair, a desk, a window, a door and a bed in it. I also have a clock. (PPT:学习clock)

2. Free talk and revision

T:I love my classroom.In the classroom,there are ….

Ss:(Some desks,some chairs…引导学生直接说出单词)

T: Where’s your…?/Where are your…?

Ss: It’s …./They are….

教师通过这一环节复习方位介词in,on,under,behind

Step 2. Prestention                     

一、复习导入

1.T: We know Su Hai and Su Yang have a new home.There are living room,kitchen,dedroom and bathroom.(PPT学习bathroom)

T: Yesterday,we learned story time,first, let’s recite the story.（光盘）

(让学生一起复述课文，然后同桌互相背诵，互相评价PPT）

二、进入单词教学

T：Good. Boys and girls, we know Su Hai and Su Yang have a new home, they bought some new things.

(PPT呈现：clock, fridge, sofa, table在此过程中教授单词fridge, table)

T: Where’s the clock/fridge/sofa/table?

Ss: It’s in the….

三、Fun time

(1)Drawing time

教师出示Fun time 的光盘内容----Draw pictures

出示教师所画的图片,做示范，让学生快速简笔画

(课前准备好bedroom,bathroom,kitchen,living room的图片)

(2)Speaking time

对话练习

A：Where’s my…?

B: It’s….

A: Where are my…?

B: They are….

(3)Showing time

A: This is my ….I have…(I don’t have…)

Step3. Summary

1.整体认读本单元的新单词。

2.情景会话总结：

如果你想问妈妈，包在哪里怎么说：

如果你想告诉杨林你的帽子在客厅里，应该怎么说：

如果你想叫苏阳过来看一看，应该怎么说：

如果你想向朋友介绍，这是我的新家，应该怎么说：

如果你想告诉刘涛，你的球在沙发下面，应该怎么说：

Step4. Homework

1.预习Cartoon time，做到基本熟读对话。

2.拿着卡片与更多的同学说一说Fun time中的对话。

Design

         Unit5 Our new home

     Where’s…?                   clock

     It’s….                      fridge

     Where are my…?               table

     They are….                   bathroom

复备：

课后反思及记录：