—— 新安小学开展语文自主教研活动

为深化教学有效性研究，推动语文教师专业发展，提升课堂教学水平，2026 年 5 月 13 日，新安小学语文教研组在梦想教室开展了以 “具身学习视域下的小学语文课堂实践” 为主题的教学研讨活动，全体教师参与了本次活动。

首先，李烨老师执教了五年级上册《牧场之国》一课，她以 “跟着文字去旅行” 为情境主线，通过品读重点词句、想象田园画面，带领学生沉浸式感受荷兰牧场的宁静与美好，充分体现了具身学习理念下 “读、思、悟、赏” 的课堂实践。

   随后，柏洋老师执教《跳水》，她创设了“危机应对室” 沉浸式情境导入课题，在课堂中“还原遇险现场”、“探寻危机推手”、“解密救援时刻”，引导学生在互动探究中梳理情节、感悟品质，既习得了语言表达能力慧，又训练了思辨能力，课堂生动高效、启思增智。

课堂展示结束后，大家在梦想教室展开了评课研讨。老师们围绕 “具身学习如何融入语文课堂” 展开热烈讨论，既肯定了两位执教老师的亮点设计，也针对课堂环节优化、学生活动组织等方面提出了建设性意见，实现了思想的碰撞与经验的共享。

本次活动的顺利开展，为新小语文教师搭建了交流学习的平台，有效推动了具身学习理念在小学语文课堂中的落地实践。未来，新安小学语文教研组将继续聚焦课堂教学研究，助力教师专业成长，不断提升语文教学质量。

（撰稿：李烨；  摄影：戴芸； 一审：程玲慧 ；二审：刘笋； 三审：校长室）