为进一步深化课堂教学改革，探索AI技术与小学数学课堂教学的深度融合，促进教师专业成长，2026年4月16日，新安小学数学教研组暨刘笋名师工作室开展了以“AI赋能探规律・研思共进促成长”为主题的教研活动。全体数学教师齐聚多媒体教室，共同参与了本次听课、评课与新课标学习活动。

本次活动由梁涵婷老师执教三年级《简单的周期》一课。课堂伊始，梁老师以“数字记忆大挑战”游戏导入，让学生直观感受到“规律”的重要性，迅速点燃了学生的学习热情。课堂中，梁老师以生活中的周期现象为载体，引导学生从具体情境中发现规律、描述规律，并通过圈一圈、说一说、算一算等多种方式，自主探究解决周期问题的方法。整堂课，学生积极参与、主动探究，课堂氛围轻松活跃，展现了良好的学习状态与思维活力。

课后，全体数学教师围绕本节课展开了深入的研讨交流。老师们各抒己见，从教学目标达成、教学环节设计、学生活动组织、AI技术应用等多个维度进行了细致点评，既肯定了课堂中的亮点，也提出了针对性的优化建议。刘笋老师鼓励全体教师要主动拥抱AI技术，将技术与课堂教学深度融合，借助技术赋能课堂，让数学课堂更具趣味性、探究性与实效性，真正实现“减负提质”的教学目标。

研讨交流后，全体数学教师共同开展了新课标学习活动。大家结合本次教研课例，交流了新课标理念在课堂教学中的落实路径，进一步统一了教学思想，明确了后续教学的改进方向。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次教研活动，为全体数学教师搭建了一个学习、交流、提升的平台，不仅促进了教师对课堂教学的深度思考，也推动了新课标理念与AI技术在数学课堂中的落地应用。新安小学数学教研组将继续以教研为抓手，聚焦课堂、深耕教学，不断探索提质增效的教学路径，助力学生数学核心素养的全面提升。