趣味情境融课堂，识字教学绽新光 ——新安小学语文自主教研活动

　　教学研思，笃定前行，为进一步落实新课标理念，提升小学语文教师的课堂教学能力，促进教师专业发展，新安小学语文学科组在10月16日召开“低年级识字教学探究”为主题的教研活动。

　　由魏群老师执教《拍手歌》一课。她以多种方法破解识字难点：借 “隹” 字倒推演变过程，结合 “雀、鹰、雁” 等字拆解分析，帮学生理解偏旁表意特点;用动作演示 “飞翔”、图片对比 “锦鸡” 与普通鸡、联系诗句忆 “深” 字，让识字兼顾形与意;同时融入 “争当动物小评委”“创意颁奖” 等情境任务，引导学生圈画动物名称生字、结合动物特点用生字表达，同步提升识字与运用能力，再通过 “小红旗” 激励，让学生在朗读、互动中扎实掌握生字，打造了生动的语文课堂。

　　由李婷老师作《具身理念下的识字教学》主题讲座分享。她结合一二年级课例，阐述了如何通过身体活动、情境创设及游戏实践，将汉字学习化为生动体验。分享内容新颖务实，为低年级识字教学提供了创新路径，推动了教学思维的深度碰撞。

　　此次教研活动，在深入的研讨交流中落下帷幕。通过这一系列活动，教师们收获颇丰，为今后的低段语文教学注入了新的活力。相信新小语文组教师们将不断探索创新，让每一堂语文课都成为学生汲取知识、感受文字魅力的乐园。