为深化体育课程改革，探索核心素养导向下的课堂教学新样态，提升术科组教师专业教学能力，12月9日上午，新安小学术科组组织开展了教研展示课活动。本次教研课由邢思阳老师执教五年级《篮球双手胸前传接球》，呈现了一节技术学习与游戏应用深度融合的精彩课例。

紧扣核心素养，目标定位精准

本节课立足新课标要求，将学习目标清晰锚定在“运动能力”“健康行为”“体育品德”三大核心素养维度。不仅关注学生传接球技术掌握与身体素质的发展，更注重在学练中培养学生观察、思考、判断与合作的能力，同时渗透规则意识、团队精神和正确成败观的培育，体现了“以体育人”的完整性与综合性。

教研聚焦课堂，思维碰撞共生

展示课后，术科组全体教师围绕本节课展开了深入研讨。老师们一致认为：

本节课教学设计规范、思路清晰，教师示范准确，口令清晰，课堂组织有序。游戏化、竞赛化的教学手段极大地激发了学生的学习主动性与参与热情，课堂气氛活跃，练习密度与运动负荷安排科学合理。

总结展望，携手共进

本次教研活动不仅是一次成功的教学展示，更是一次有价值的教学研讨。它展现了我校体育教师积极践行新课标、探索高效课堂的实践成果，也为术科组教师提供了相互学习、共同进步的交流平台。学校将继续支持此类教研活动，鼓励教师立足课堂，深耕教学，不断提升专业素养与育人能力，让体育课堂真正成为促进学生全面、健康、快乐成长的主阵地。