秋风渐起启新程，教研先行谋发展。新学期的育人画卷正徐徐铺展。为精准锚定数学学科教研方向，系统构建高质量教研体系，切实将教研成果转化为课堂教学实效，9月25日上午新安小学数学教研组以“解密转化思想 提升数学素养”为主题，召开本学期第二次集体教研活动。全体数学老师齐聚梦想教室，观摩课例《曹冲称象》。

《曹冲称象》是苏教版三年级新教材新增的综合实践课程，课例选自全国数学特级教师俞正强老师。俞老师巧妙利用学生已有的语文课经验制造认知冲突：“语文课的故事，怎么上成数学课？”这一设计瞬间抓住学生兴趣，并引导他们思考学科视角的差异。俞老师通过巧妙的教学设计和引导，让学生深刻理解了“转化”这一数学思想方法。他通过三次关键问题引导（哪个工具最重要、船的作用、哪个是根本的转化点），帮助学生发现“将大象重量转化为石头重量”的数学本质，强调“变中的不变”——即总重量恒定。老师们也从俞老师抽丝剥茧般的提问中学习到了如何启发学生用数学的语言表达观点。

随后，老师们共同学习新课标。大家聚焦新课标中的核心素养要求、课程目标调整以及教学实施建议等内容，深入领会新课标精神，明确了在教学中如何落实新课标理念，进而引导学生深度学习。

在研讨交流环节，老师们就近期的教学情况进行分享，大家集思广益，针对各备课组教学过程中的问题提出自己的见解。

此次活动，为新小数学教师搭建了学习与交流的平台，助力教师更好地把握新教材、践行新课标，进而推动数学教学质量的提升。