孟夏时节，万物竞发，语文教育的探索之路也在这蓬勃生机中不断延伸，2025年6月11日，一群怀揣热忱的新小语文教师相聚在梦想中心，以研为舟，共探教学新径，在思维碰撞中点亮语文教学的新光。

首先，由魏群老师执教一年级《小壁虎借尾巴》。课堂上，魏老师以以“动物尾巴功能探究” 为主线，通过角色扮演等多元形式，引导学生在沉浸式场景中理解文本内容。在识字教学环节，魏老师采用 “生活联结 + 动作体验”，结合教室环境实物认知 “壁、墙” 等字，通过肢体模拟 “挣断” 动作帮助学生建立形声字构字逻辑；针对 “断”字，以甲骨文构形解析为切入点，通过镰刀割绳的图示，将抽象字义转化为可视化记忆符号。该课体现了低年级语文 "玩中学" 的教学理念，通过情境创设、多感官参与和跨学科整合，为一年级学生构建了立体化的知识建构路径。

随后，各位老师针对本堂课提出了宝贵意见，指出《小壁虎借尾巴》教学中，情境创设生动，分角色朗读调动学生积极性，形象识字法助力生字掌握。但探究环节学生参与深度不足，拓展稍显仓促。作业分层设计合理，若课堂能更多关注学困生，给予充分思考空间，教学效果会更理想。  

此次研讨，是孟夏里语文教育探索的生动注脚。未来，我们将继续以研促教，以教践行，在语文教育的天地里深耕细作，让每一位新小师生都能在这条路上稳步成长，书写属于语文教育的璀璨篇章。

（撰稿：魏群 摄影：戴芸 审核：校长室）