课堂作为学校教育的核心阵地，亦是教师专业成长的关键舞台。为持续提升教学质量，助力语文教师专业发展，4 月 9 日，新安小学语文教研组围绕 “真具身学习视域下语文课堂情境创设的实践研究”主题，开展了语文教研活动。

首先，李烨老师带四（3）班的学生围绕“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界“这一主题开展项目式的语文学习。她带领孩子们抓住现代诗歌的节奏感，读绿之韵；想象丰富诗歌的画面，品绿之意；体验作者的独特感受；引导孩子们到公园、校园去寻绿之踪，探寻属于自己的诗和远方。

李婷老师执教三年级下册《花钟》一课，李老师从课题入手，引导学生思考“花钟”的含义，极大地激发了学生的好奇心。初读课文时，引导学生通过找关键句概括段落大意，品读环节让学生自主发现写作规律并制作花钟，增强了学习的趣味性和主动性，最后，让学生仿照课文写话，实现了知识的迁移运用。整堂课以学生为中心，学生锻炼了语言运用能力，学会生动表达，在知识和思维上都有所提升。

课后，教师们积极参与评课，各抒己见。周文君副校长更是提出宝贵建议。

随后，张逸飞老师对新课标做出解读，她立足课程理念和目标谈自己的认识。新小的语文教师们重点体会了新课程标准的变化，从整体上了解了方案和课标的具体内容。真正做到每位教师心中有课标，手中有教材，眼中有学生，在今后的教学中也能时刻牢记新课标的要求，争做新时代的合格教师。

本次教研活动以具身学习为导向，以课例为依托，以策略为支撑，为语文组教师提供了宝贵的交流和学习平台。未来，学校语文教研组将继续深化专题研究，以团队共进之力，助推新课标理念在课堂中生根开花。

（撰稿：李烨 摄影：沈科，审核：校长室）