具身学习融课堂，教研之花绽新光 

——新安小学开展语文教研活动

时序更替，日新月异，齐心共进，新程开启。为提升教师的专业理论水平和教学实践能力，不断探究具身理念下的的语文教学活动，打造高效的课堂，2025年3月12 日上午，新安小学开展了语文教研活动。

首先，柏洋老师带领六（4）班的学生们踏上了一段追寻“为人民服务”精神内涵的旅程。柏洋老师先播放历史场景、张思德影视资料，创设情境，让学生走进文本；接着结合课后习题，引导学生找中心论点及论述四方面，鼓励学生结合生活列举事例，帮助学生辨析价值取向，拓展了学生的思维。

课后，刘宁琪老师以本课为例，分享了微讲座《具身学习视域下的小学语文课例研讨》。她认为在具身学习理念下，目标的达成不仅依赖于知识的传授，更注重学生在实践和体验中去感知与理解。同时，她也提出了一些改进建议，如可以结合生活实例深化理解、进一步优化小组讨论环节、加强对学生个性化指导等。刘老师的分享加深了大家对具身理念下的语文课堂实践的认识，让大家受益匪浅。

想有声，行动留痕，在理念下探究，在研讨里收获。每一次教研活动都是积跬步至千里的过程，相信老师们在今后的教研活动中将不断碰撞出教学火花、凝聚育人智慧,共同书写好教育的奋进之笔，绽放教育之花，飘扬育才之香。

（撰稿：柏洋 摄影：时岳英 一审：王玲一 二审；程玲慧 三审：校长室）