五月，阳光正好，微风不燥，葳蕤生香。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。为认真落实《江苏省乡村教师支持计划实施办法》，加大乡村骨干教师培养力度，提高乡村教师业务素养，促进乡村教师专业发展，形成一支本土化的乡村学校骨干队伍，5月17日下午，常州市优秀教师丁雄鹰“创学堂”项目专题研讨活动在经开区实验小学举行。

首先，培育站开展了“乡语村来”第六期论坛，老师们围绕“部编版小学单元语文要素梳理及解读”这一主题，展开了深入研讨。

接着，老师们观摩了经开实小的语文教研活动，由曹韵婕和孙丹老师呈现了《“诺曼底”号遇难记》全课时教学。曹韵婕老师执教第一课时，带领学生用读一读、想一想的方法，通过抓关键词句、品读想象、拟小标题中，梳理故事情节。

孙丹老师执教《“诺曼底”号遇难记》第二课时，主要引导学生在品析哈尔威船长的动作、语言中，通过对比，体会他镇定自若、关爱弱小、指挥有方的伟大形象。

最后，经开实小科研中心徐秋香主任作题为《书式生活的构建与实践》的讲座。徐主任从“创学堂”三层时空场域的行动路径、“预学、合学、创学”的学教方式、“挑战性的主题任务、探究性的学习时空、互动性的深入会谈、创新性的知识运用”的课堂结构模型等方面展开分享，让老师们深入了解了经开实小国家课程校本化实施之善创学堂的实践与探索。

  “教”得实在，“研”得深入，“组”得有力。短短的十二字，充分概括了经实小教学教研的方向与精髓，唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在教学改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。