常规不松懈 反馈促提升

——新安小学9月教学常规检查反馈

2023年9月24日，新安小学开展了9月份教学常规大检查，反馈如下：

语文组反馈情况：

1.绝大多数教师能按照教学常规超前备课，按节数备课，教学能按照教学计划如期进行，教案详细规范、书写认真，能够落实新课标要求，体现出让学生主动学习、合作学习、探究学习的理念。

2.教学环节设计合理，教学重难点突出，学习形式多样性，体现讲练结合，每一课时后面有反思。

3.听课记录基本上都不少于14节，而且能跨学科、跨年级听课。

不足的地方：

1.个别教案内容过于简单，不能有效的突破教学重难点。

2.不重视教学反思，个别教案的教学反思少、不详细，没能对本堂课的得与失及时做出总结。

3.不注重对学生作业的评价，个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，批改随意，未全批全改。

英语组反馈情况：

1.教师能够按照教学进度完成备课，能按照教学计划进行，教案详细栏目填写完整、能够落实新课标要求，体现出让学生主动学习、合作学习、探究学习的理念。

2.作业全批全改，面批面改。

3.听课记录都不少于15节，能跨学科、跨年级听课。有听课后自己的思考。

不足的地方：

1、个别教师书写有待加强。

2、教学反思有待加强。

3、学生作业的评价需在优化，评语过于简单，缺乏针对性的指导。

数学组情况反馈：

1、每个教师备课节数已达到，备课仔细、栏目清晰。

2、每位教师听课节数较多，善于学习。

3、学生作业形式多样,有激励性语言。

有待提高：

1、备课日期要及时更新，讲授方法要填写齐全。

2、学生书写有待提高，学生作业本较破烂，要培养学生爱护学习用品的好习惯。 

此次作业、教案检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了课堂教学的整体效果。通过此次检查反馈，老师们互相学习、互相借鉴、互相激励，实现了良性互动，起到了取长补短的促进作用。