求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其泉源。“双减”背景下，为全面有效提升教学质量，探究提质增效的育人课堂，2024年1月25日，新安小学各教研组召开了学科质量分析会。本次质量分析会，以学科为单位，老师们驻足反思，对存在的问题有针对性地提出策略。

语文组

各年级语文教师针对调研情况进行了分析与总结，教师从调研的知识点、能级目标、改进措施等方面深入思考，提出了切实可行的举措，明确了下学期的教学改进方向。随后周文君副校长强调提升教学质量有“道”，在今后的教学中要对标设计，抓实课堂，夯实基础，重视积累，即时反思，及时改进。

数学组

各年级数学老师围绕着如何提高计算的正确率、如何提高孩子听课效率、如何培养数学阅读习惯、如何培养学生举一反三逆向思维等几个方面内容展开讨论。老师们认为计算需要一看、二思、三算，步骤清楚条理清晰是提高正确率的保证。平时教学时，要培养学生预习的习惯，预习会让学生的课堂学习更有方向。最后，刘笋主任提出课堂上教师要养成学生完整读题的习惯，以及掌握抓住关键词分析题意的方法，备课时要结合重难点精选作业，适时地进行变式训练，以提高学生思维的灵敏性。

英语组

邓蓉琴老师立足英语学科特点进行分析。首先，邓老师通过数据呈现了此次调研的整体情況，再结合调研中的难点，列举了教师在培养和提升学生学科能力方面的一些措施和方法。接着，各年级英语老师逐个进行了个案分析，针对自己教学的班级进行分析。最后，周文君副校长倡议各位老师在平时教学中继续抓好教学主阵地加强对学生综合能力的培养，让学生多阅读、多积累，增加课外词汇量，提高阅读的速度，针对学生不同情况进行提优补差，让所有孩子都能学有所得！

善总结者得其智，善分析者得其谋。本次质量分析会不仅是对本学期教学工作的分析和总结，更是对今后工作的思考与引领。在新一年的教育教学工作中，新安小学的老师们将立足学生核心素养，凝心聚力，落实“双减”，脚踏实地抓教育，一心一意抓质量，为办好人民满意的教育而努力！

撰稿：曾晓芬

拍摄：各教研组

一审：刘笋

二审：周文君