新安小学2023-2024学年第一学期大家访实施方案

家校零距离  携手护成长

——新安小学2023-2024学年第一学期大家访实施方案

为切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，发挥家校育人的合力作用，进一步增强“双减”政策背景下家访工作的针对性和实效性。根据市、区文件要求，决定开展2023-2024学年第一学期教师“大家访”活动。

一、活动目的

通过常态化“大家访”活动，了解每一位学生情况，征求每一位家长所需，为学校今后工作全面推进准备好第一手资料。强化教师责任心，提高教师服务意识，增强教育工作的针对性、实效性，实现学生健康成长、成才，促进学校教育教学质量提升。

二、活动主题：家校携手  共促成长

三、家访对象和参与人员

对象：全体学生，重点是贫困生、单亲生、留守子女、学困生、身体或心理异常学生、问题生等。

参与活动人员：全体教师（以班主任为主体，全体教师参与、覆盖全体在校学生、走进全部学生家庭。）

四、家访形式：入户家访、电话家访、微信、QQ沟通、视频家访

五、家访时间：2023年9月1日—2024年1月10日

六、家访内容

1.宣传学校的办学理念、办学特色、“双减”、“五项管理”等做法，征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议。

2.向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等，了解学生在家的思想状况、学习习惯，针对学生家庭成长环境进行因材施教。

3.引导家长转变教育观念，加强与孩子的沟通交流，培养孩子良好的学习与生活习惯，教育孩子主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。

4.加强心理健康辅导，对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理障碍，增强家长对教师的信任感。

5. 进行安全知识宣传。积极宣传学校安全教育，特别是道路交通安全教育，争取家长对学校安全教育的积极配合，有效保障学生生命安全和健康成长。

七、家访流程

1.制定实施方案，召开全体教师会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

2.班主任对全班学生进行摸排，尤其是一些特殊学生，应做到必访：

①特殊家庭（特困、孤儿、单亲、再婚、现役军人、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；

②人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；

③在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、偏科生、痴迷网络、进入游戏厅等场所）；

④在社会有一定影响的学生家庭（单位负责人、社区领导、企业家等）。

3. 班主任和任课教师根据摸排，确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间、内容和形式。

4. 全体教师采取入户、电话、微信、QQ等形式进行家访，教师要对每个家访对象做好记录，并做好访后分析。（每月至少入户1位学生家庭，每月25号前将家访记录表发给级部主任）

5.家访结束后，教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。

6.学期末，每位老师上交一篇高质量家访活动案例。

八、家访要求

严格遵守《常州市教育系统教师“大家访”活动“五要五不能”守则》：要充分分析家访学生在校情况，精心准备家访内容；要严格遵守约定时间，按时家访；要仪表大方，态度诚恳，认真听取家长意见和建议；要多表扬学生的长处、优点，多传达科学的育儿理念、方法，共同寻找促进学生更好成长的方法；要多观察学生的生活环境、家庭状况，认真记录家访情况，跟进帮扶和指导；不能开展告状式家访，反馈学生在校表现，只陈述客观事实，不带着情绪做道德判断；不能只讲问题，不讲方法；不能对家长的诉求置之不理；不能接受家长宴请和礼物等；不能将学生个人家访情况对外公布。在大家访中开展“家教窍门进万家”活动，力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学生激励措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭。

九、注意事项

1.家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，确定家访的目的，明确要解决的问题，事先要与家长取得联系，告知家长家访时间，主动取得支持。

2.家访中，教师要注重自己的言行举止，为人师表，明礼诚信，言出必行，取得学生和家长的信任。

3.家访结束后，教师要认真撰写家访活动记录表，认真分析家庭教育对学生成长的影响，总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效。

4.教师应正确处理登门家访与电子家访的关系。在建立和实施入户家访、与家长见面沟通的基础上，应根据学生家庭实际，充分利用电话、短信、微信、信函等形式与家长保持联系。

5.家访时要留有过程性资料（各类照片、表格等），级部主任收齐后，上传至校园网—学校工会—师德建设栏目。

新安小学学生中心

2023.9.18