为进一步加强学校教育教学工作过程管理，规范教育教学行为，促进“双减”“双新”落地，全面提升学生综合素质和学业质量。12月25日，新安小学行政团队对三年级的课堂教学、作业布置、课间活动等方面进行了调研。

本次调研活动中，行政团队们首先深入课堂，根据课表随机听取常态课，听课覆盖了语文、数学、英语、音乐、科学等多个学科，了解学校教师的教学情况，课后不仅检查了教师们的备课本、听课本、学生作业等教学常规资料，还与执教教师进行一对一的互动交流，为老师们提出了指导意见。

随后，行政团队和执教老师在会议室集中，进行了调研情况汇总。首先，各调研人员汇报一日常规、听课以及教师“六认真”工作情况，老师们认真地倾听、记录、反思。最后，周文君副校长进行总结。周校长指出，各调研人员对此次调研重视负责，不流于形式，反馈详实真实，希望老师们勇于创新，积极培养孩子的核心素养，使新小的教育教学质量更上一个台阶！

一次检查，一次促进，本次常规检查是学校日常教学管理的缩影，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。立足常规、精耕细作、扎扎实实地把教学常规做细、做实、做精，新小教师才能不断成长“做最好的自己”，教育教学工作才能走得更远，走得更稳，走得更好。

（撰稿：王玲一 摄影：奚晓娜 审核：周文君）