立足教学质量  提升学校内涵

——新安小学2017—2018学年第一学期工作计划

【指导思想】

在党的十八大精神的指引下，全面落实国家、省、市、区各级教育发展纲要和规划，培育和践行社会主义核心价值观，以实施快乐教育，推进教育内涵发展为根本，以全面提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设，提升师德师能水平为关键，以规范学校管理，提升管理效能为着力点，继续深化教学改革，全面实施素质教育，全力构筑更加规范、更高质量、更具特色的教育新常态。

【工作策略】

    一个中心：以提高教育教学质量为中心。

两个关注：关注教师专业发展，关注学生快乐成长。

三个加强：加强教育教学常规管理，加强师德师能建设，加强学生善品养成教育。

【具体措施】

一、强化队伍建设，提升专业素养

    1、行政班子队伍建设

行政班子的建设是队伍建设的核心。形成一个勤政高效的班子，使之成为学校发展改革的核心力量，要努力提升“四个力”。一是提升“凝聚力”：在共同的目标下求合作，求发展，要识大体，顾大局，真正做到一个声音一股劲，团结协作谋发展。二是提升“战斗力”：既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独当一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。三是提升“感召力”：感召力来自班子成员的人格魅力，责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，才能感召师生。四是提升“创新力”：一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的发展点。

2、教师队伍建设

（1）加强师德建设，提高教师职业道德。

一是加强法规学习：认真学习和贯彻上级有关师德师风的法律法规和文件，明确师德建设目标。二是营造良好氛围：加强良好的办公文化和团队文化建设，创设积极向上的师德氛围。三是关心身心健康：尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设融洽、温馨、进取的工作环境，提高教师的自我心理调节能力。四是健全长效机制：全体教师牢固树立“学校发展，我的责任”目标，继续开展“168爱生行动”等师德活动，以教师节为契机，开展第十个“师德建设月”活动。五是落实师德考评制度：根据《新小师德考核条例》对教师的师德建设情况予以考评。

（2）加强多元培训，助力教师专业成长

本学期，我校将继续以推进课程改革为核心，立足课堂，加强研究，辅以名师引领，加强各学科教学的精细化管理，提升教师专业素养。

建立校本研修制度。抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。我们要求每位教师本学期至少读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。教研组活动做到定地点、定时间（每周三下午为教科研活动时间）、定内容（读书交流、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人，要求每个教师都要敢说、爱说、会说。45周岁以下教师每月一篇教学随笔。

落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干教师必须为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下教师每人至少上一节校级公开课。中层领导要做好教师的表率。

邀请名师，协作发展。继续邀请名校教师下乡送教、交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。

实施“青蓝工程”，做好新教师的上岗辅导、培训工作。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师。

二、坚持立德树人，丰富德育内涵

1、优化两项机制，提高德育实效。

（1）优化全员机制。即建立党、政、中层、年级、班主任、科任老师齐抓共管的工作机制。各部门、各位教师做到“四深入”，即学校领导深入班级、班主任深入学生生活、任课教师深入课堂教学、教职员工深入学生管理四个层面，真正落实全员德育工作机制，形成“人人参与德育，处处进行教育，事事渗透德育”的大德育局面。

（2）优化评价机制。各部门以“关注过程、促进发展”为立足点，如德育处重点评价学生养成教育，教导处重点关注课题常规，总务处重点关注安全教育，对学生进行多元道德行为进行评价，形成德育工作的良性循环链条。

2、突出五项工作，提升德育品质。

（1）要重视养成教育。开学第一个月，各班要利用晨会课、班队课组织学生认真学习贯彻八礼四仪、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强对学生日常行为习惯的养成。要强化文明礼貌的教育，强化爱护公物的教育，强化遵守公共秩序的教育，强化校内外不乱扔垃圾的教育等等，同时，发挥值班领导、教师和红领巾监督岗学生的常规检查、反馈、督促的作用，从而改善、提升学生的文明素养。

（2）要重视晨会课、班队课的教育功能。我们要加强晨会课、班队课的研究，丰富“两课”的形式，杜绝空洞乏味的说教，认真思考要抓什么，怎么抓的问题，充分借助班主任班会、学生自主班会、学生活动等形式将常规教育抓到实处。

（3）重视德育活动的创新。

校园活动：本学期，继续围绕每月德育主题（九月，读书节；十月，国防教育迷彩季；十一月，感恩教育月；十二月，健康教育迎新月），开展读书节、感恩节等校园活动，利用传统的中秋节、国庆节等节日开展相应的综合实践活动，让学生在活动中开阔视野，增长见识，锻炼自信，形成个性，提高综合能力。

主题活动：今年是中国人民解放军建军90周年，我们要以此为契机，开展不同形式的纪念活动，引导教育全体少年儿童心有榜样、从小做起，自觉践行社会主义核心价值观，争当身心健康、品德优良的好少年。

社团活动：抓好各学生社团的组织、培训、活动、比赛工作，给学生创造更大的舞台，得到更好的锻炼，取得更优异的成绩。同时，要加强“快乐星期五”选修课程建设，要尊重学生的主观愿望，始终把学生的兴趣放在第一位，在注重“面”的铺陈的同时，特别要注重品牌的打造。

（4）重视家校联系。我们要通过多形式的宣传、培训提高教师、家长、学生的认识水平。组织切实可行的家校互动活动，加深学校与家长、学生与父母的感情交流。比如我们可以尝试以班为单位，举行亲子读书节，家长进课堂，设置家校联系箱，建立家长微信群，倾听家长心声，提供家校交流的立体平台，快速地沟通、解决问题，提高家校共育的效率。

（5）重视科研工作。本学期，德育课题《培养学生自信自强良好意志品质的研究》将要结题，我们要进一步完善课题网站，加强理论学习和观摩研讨，按照既定计划稳步开展课题研究，并做好相关材料的收集与整理，准备结题的各项工作，最终实现科研带队，科研兴队，开创新小德育新篇章，逐步形成本校的德育特色。

三、优化教学管理，提高教育质量

新学期的教学工作以“夯实基础、提高质量”为工作主线，通过规范课程管理，创新课程内涵，深化课堂教学改革，提升教学工作效能。

（一）落实细化管理，规范教学常规

教学常规管理是学校的根本，落实工作目标的关键。为此，我们要处理好过程与结果的关系，进一步落实“新安小学六认真”，强化以下几个方面的工作。

1、加强课程执行的管理。教学常规管理本着“着手实干，着重实效、直面问题、着眼实处”的原则，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展。全体教师严格执行课程计划，强化教学法规意识。本学期将进一步加强教学常规工作的管理和考核，加强对执行“课程安排表”的抽查，坚持每月教学常规检查、考核制度。

2、加强集体备课和备课的管理。一是继续完善集体备课制度。利用教研活动时间，组织好集体备课活动，活动要做到定点、定时、定题、定人。要注重过程性资料的积累，要有具体的活动计划、活动内容、详细的活动记录。二是强化计划执行力度。各备课组于期始研讨、制定好切实可行的教学计划，要加强对实施过程的监控，坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、拔高或降低教学要求、加重学生课业负担的现象。三是要树立正确的备课价值观。强化备课质量，实现出个性化的教学风格，致力于自我探究，反对拿来主义，只备不用，尽量做到提前一星期备课，杜绝没有备课进教室，5年内的新教师教师备详案。要求教师重视二度备课，课后要善于总结，认真研究教学中的得失，对做好教学反思，进行二度修改。

3、加强作业管理。教师在布置作业时，认真落实“减负增效”精神，精心设计作业，讲究练习形式，用好书上的习题和教辅用书。严格按照《新安小学小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。要加强写字教育，加强对学生的作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。

4、加强对学生的辅导。辅导的过程是教师帮助学生解决问题的过程，不仅要帮助学生进行知识和技能方面的查漏补缺，更要帮助学生掌握学习方法，培养学生学会学习的能力。积极做好学困生的转化工作。任课老师对学困生认真分析摸底，制定出计划，利用好时间进行辅导，做好学生思想教育工作，利用家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作，不让任何一名学生掉队，力争合格率达标，优秀率更高。同时也要关注好特长生和尖子生，积极引导，进一步提高他们的积极性和素质。

（二）加强质量监控，提高教育质量。

为了巩固成绩，力争在各类检测中取得优异成绩，本学期我们仍将采取有效措施，努力实现质量的新跨越。

1、制定教学质量目标。期初，教导处制定学期的教学质量目标，制定符合班级实际又有前瞻性的学期教学质量目标，分析好班级实际，采取切实可行的方法措施。

2、继续搞好教学质量调研工作。期初制定详实的调研计划，充分发挥教导处、年级组、备课组的功能，每一单元尽量统一测试，以便及时了解各班学生的学习情况。调研不仅重视教学的结果，更要关注教与学的过程，与教师一起反思，研究改进方法。

3、要定期召开教学质量分析会。认真做好分析，找出存在问题，分析问题产生的原因，落实改进措施。要进行试卷评讲课的研究，关注评讲课的效率，共性错误，集中评讲，个性化错误。针对检测中排查出的薄弱班级、薄弱学科、后进学生，采取分析研讨、结对帮扶、蹲点跟踪等方式，帮助其解决教学与学习中的问题，提高学科质量。

4、 抓好窗口年级。本学期既要准备区的学业质量抽测，又要加强毕业班的教学工作。认真分析研究上级的质量检测体系，结合上年度学业水平分析报告，抓实抓细日常的教学管理，找准我校的薄弱点，采取行之有效的质量提升策略，提高优秀率，争取合格率、杜绝低分率，确保在各项学业水平监测中取得优异成绩。

（三）开展学科竞赛，提高综合素养。

各学科要早谋划，早准备，积极组织学生参加各类竞赛活动，争取在活动中取得优异的成绩。校内开展的学生竞赛活动，各学科要合理规划，打造品牌。各学科组学期内至少开展一次小型多样、富有特色的学科竞赛活动。

1.加强“书香校园”建设。

加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每天教师的阅览和学生的图书借阅工作，继续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。

2.积极有序开展兴趣活动及阳光体育活动。

按照《国家学生健康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题教育，提升学生身心素质。

3.开展学科学生知识能力竞赛。

积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。通过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。

抓实写字教学。写好字是端正学生态度、全面提升教学质量的有力手段，本学期，各年级都要开展好写字竞赛活动，促进学生养成认真书写的习惯。关注作文教学。要努力克服作文教学中的随意性，盲目性，加强作文教学研究，训练要有系列性、目标性。要积极创造机会，鼓励学生参加各级种类征文竞赛活动，各年级组在适当时间组织开展现场作文竞赛。

提高计算与应用能力。本学期，数学组要以“提升计算能力”“解决实际问题”训练为突破口，不断强化学生的计算习惯的培养和数学思维的训练，开展形式多样的“计算与应用能力”竞赛，培养学生对数学计算和解决问题的兴趣。

努力提高英语口语、书写能力。英语组要通过举办口语比赛等活动，激发广大同学对英语学习的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性，丰富学生的课余生活，展现自我、激励他人。

（四）推进课题研究，深化科研改革

课题研究的主要目的是让我们的教学能关注重点难点，以备各个突破。《基于快乐教育的学校课程建设研究》是我们学校的主课题，我们在不断的学习和实践中探索、积累。本学期我们依然遵循教研组即课题组的原则，围绕课题以核心素养为核心，确定学期研究专题，举行课题组研讨活动以及课题沙龙，以提高课堂教学质量，提升课程实施的内涵。12月份将迎来常州市“十三五”课题《基于快乐教育的学校课程建设研究》的中期评估和区级课题《培养学生自信自强良好意志品质的行动研究》《基于本校学生实际加强科普教育的研究》结题，课题组长和课题组成员要早作准备，写好结题报告，准备好过程材料，争取圆满通过。同时，我们倡导各教研组都要有自己的研究专题，将教育科研与课堂高效、质量提升紧密结合起来，使教育科研活动转化为教学效益，成为课堂高效、质量提升的增长点、推动力。

四、强化宣传服务，提升学校形象

高品味、优质化的宣传报道和后勤服务是学校工作正常、有序、高效运作的重要保障，我们要加强宣传报道，完善后勤服务，提升学校整体形象。

1、强化宣传力度，打造宣传品牌。本学期，我们要在武进教育信息网和校园网作为宣传窗口的基础上，重点做好微信公众服务平台的宣传，提高通讯员的整体写作水平，围绕学校重点工作，及时宣传报道，展示亮点，提升学校的知名度和美誉度。

2、强化服务意识，构建和谐校园。

抓好校产管理。认真做好校产登记工作，完善校产账目，做到账物一致，认真做好校产登记、使用、保管、借还、赔偿等。购置物品时实行请购、比价制度，大众物品采购通过招投标，努力做到价廉物美。加强对专用教室、信息技术设施设备的使用管理，督促各专用室做好维护、保养工作。努力做到班班设备正常运用，条条线路正常安全。

重视校园安全。要始终把校园安全放在特别重要的位置，严格落实各项安全职责，加强消防安全隐患督查、整改，重点抓好公共卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等。加强警校共育，争取社会支持，切实维护学校安全。

严把食品安全。加强学校食品卫生安全管理，严把入口关，坚持索证制度，在运输、贮存、清洗、烹饪等方面加强监控，重视后勤从业人员的健康、安全知识和技能的培训，完善和落实后勤管理的各项制度。

提高防范意识。完善安全工作的应急预案，认真开展安全教育和消防演练，交给学生必要的安全常识和安全自救知识，不断增强师生的安全防范意识。

新学年新起点，新目标新努力，新发展新跨越。希望全体教师能够围绕“提升教育教学质量”这一中心工作，同心同德，以饱满的精神状态积极投入到工作学习中去，相信在我们的共同努力下，新小的明天一定会更加美好

2017.8.30