为不断提高教师的专业能力，丰富自身的专业内涵。2023年10月11日术科教研组开展了本学期主题为“聚焦大单元，共研课堂改革新思路”的第三次教研组活动。

　　首先，由宋丹老师执教了四年级的《踩雨》一课，宋老师遵循学生的认知规律，在歌曲教唱环节由听歌到读词到唱曲，层层深入，由易到易到难的逐步学唱歌曲。做到既能促进学生智能发展，又不加重学生负担。相似乐句也是歌曲的易错乐句，是这节课的一个难点。何老师采用了聆听跟唱、画旋律线、柯达伊手势、等灵活多样的教学方法，刺激和作用于多种感官，不仅从听觉上感受乐曲的异同，更从视觉上直观的看出乐句的音高、节奏差异。通过训练，学生能较准确的演唱相似乐句。律动环节让学生用纸张寻找雨声，激发学生对大自然中声响的探索和模仿欲望，提高学生编创节奏律动的兴趣，培养他们的创造力和想象力!

　　接着，所有术科老师集体交流研讨，对大单元教学中出现的困惑提出了自己的疑问，同时在交流中分享自己的心得体会。

　　最后孙红霞副校长就术科教师的基本功提升提出了一定的要求，希望所有教师立足课堂，夯实基本功，让自己更快更好地成长起来。