未觉夏暑尽，时序已新秋。为更好地践行新课标理念，探索核心素养视域下的课堂教学实践路径与方法，8月24日下午，新安小学开展2023-2024秋学期提升教师素养主题培训，本次活动邀请了常州市教科院规划办王俊主任作培训指导，新安小学行政、教研组备课组团队以及新安幼儿园、星安幼儿园部分老师参加培训，活动由孙红霞副校长主持。

首先，王俊主任作了题为《作为方法的课例研究》的讲座，讲座围绕四部分内容展开：一、什么是课例与课例研究；二、课例研究的基本程序；三、课例报告的撰写；四、对当前教研活动的启示。王主任从理论和实践两个层面向老师们深刻解读了何为课例研究，如何有效开展课例研究。接着，王俊主任以《淀粉遇到碘酒变蓝紫色》和《有余数的除法》两个课例研究为例，和老师们进行了细致的研讨，通过对这两个案例的解读，老师们对课例研究也得到了深层次的理解和认识，收获颇丰。最后，课程中心王寅琰副主任和教学中心王玲一副主任提出了自己在课例研究过程中遇到的困惑，王俊主任对此提出了自己独到的见解，也帮助老师们解开了心中的疑惑。

本次培训既有理论的深刻解读，又有案例的细致分析；既有深度思考，又有精彩互动。培训中，参训教师认真聆听，用心领会，广泛汲取，深刻反思，将自己的心得付诸笔端，耕植心田。

知之愈明，则行之愈笃。本次培训为教师的成长提供了专业性、学术性、前瞻性的指导，相信参训教师定会以此次培训为契机，勤学多思、乐践深悟，潜心治学、克勤克勉，创新教学模式，打造高效课堂，助推新安小学教育高质量发展。

（撰稿：曾晓芬 拍摄：薄艳芝 审核：刘艳萍）