新安小学2022-2023学年度考核方案

根据《江苏省事业单位工作人员考核实施办法（试行）》精神，以及经开区社会事业局关于中小学年度考核文件要求，同时结合本校实际，特制订《新安小学2022-2023学年度考核方案》。

一、考核时间段

2022—2023学年度（2022年8月1日—2023年7月31日）

二、考核对象

1.全体在编在岗专业技术人员、管理人员、工勤技能人员；

2.员额制教师；

3.2022-2023学年度聘用教师（学校考核）。

事业单位正职领导人员的年度考核，由社会事业局负责。

有下列情况之一的教职工不参加本单位年度考核：

1.非单位公派，但经单位同意外出学习超过本学年度半年（含半年）时间的；

2．病假（因公负伤除外）、事假累计超过半年（含半年）时间的。

三、考核小组成员

组  长：刘红娟

副组长：孙红霞、周文君

组  员：刘笋、刘艳萍、谈峰华、刘佳俊、裴文明、时春燕、奚晓娜、冯春华、姚小琴、邓蓉琴

四、考核内容

围绕其岗位职责和所承担的工作任务，以履行职责和完成工作目标任务情况为主要依据，全面考核教职工的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩，具体要求见考核登记表。

五、考核等次及比例

（一）考核等次

1.考核等次分优秀、合格、基本合格、不合格四种。

2.确定为优秀等次须具备下列基本条件：思想政治素质高，师德评价好；精通业务，工作能力强；工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；工作实绩突出；清正廉洁。

3.确定为合格等次须具备下列基本条件：思想政治素质较高，师德评价较好；熟悉业务，工作能力较强；工作责任心强，工作积极，工作作风较好；能完成本职工作；廉洁自律。　　

4.具有下列情形之一的，应确定为基本合格等次：思想政治素质一般，师德评价一般；履行职责的工作能力较弱；工作责任心较差，或工作作风方面存在明显不足；能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。

5.具有下列情形之一的，应确定为不合格等次：

存在违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《常州市中小学幼儿园教师职业行为负面清单》《常州市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（试行）》等师德失范问题被查实；思想政治素质较差，师德评价较差；根据《江苏省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》，义务教育学校符合轮岗交流条件却不愿意轮岗交流的教师；业务素质和工作能力不能适应工作要求；工作责任心或工作作风差；不能完成工作任务或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；存在不廉洁问题，且情形较为严重。
    （二）考核比例

被确定为优秀等次的人数，原则上控制在本单位参加考核总人数的20%以内。
　　参加援藏、疆、青、陕支教的人员年度考核按有关规定组织实施，支教时间超过6个月且在支教单位参加年度考核并被确定为优秀等次的，可不占原单位优秀等次的指标（人员不占单位考核人员数）。

优秀等次人员在管理人员、专业技术人员和工勤技能人员中合理确定原则上应向一线人员倾斜。管理岗位优秀等次的人员（含双肩挑人员）原则上不超过参加考核的管理人员总数的20%

被确定为基本合格等次的人数，一般掌握在本单位参加考核总人数的2%以内。
　　六、考核程序

1.制订考核方案。成立考核领导小组，结合学校特点和考核内容，制定切实可行的实施方案，对测评标准、测评方法和考核程序、时间安排等进行细化，同时核准年度考核优秀等次及行政奖励名额。

2.动员部署。召开学年度考核工作动员会议，通过相应方式使广大教职工明确年度考核考核办法和目的意义，认真对待年度考核。

3.个人总结。教职工认真、客观总结一学年来德、能、勤、绩、廉等方面的表现，重点总结工作实绩、存在问题，明确今后的努力方向，填写好考核登记表，做好自评。

4.述职与互评。学校组织安排教师分组述职，做好互评工作。

5.处室意见。各办公室负责人结合平时考核情况，填写好处室意见。

6.民主测评。学校组织教职工进行民主测评与推荐。参加民主测评推荐人员应不少于全体编内教职工的80%。测评要求体现激励性、公开、公平、公正，凡民主测评优秀率较高的，可优先考虑评为优秀等次；凡民主测评有30%以上为不合格的，可确定为基本合格；凡民主测评有50%以上为不合格的，可确定为不合格；

7.综合评价。单位考核领导小组在自评、互评及民主测评的基础上，做好学校评价，考核小组评价，并全面分析优秀等次候选人的综合考核情况及部门负责人评鉴意见，写出考核意见，提出考核优秀建议名单。优秀等次人员应在不同职务层次人员中合理确定。病、事假累计超过考核年度三个月的教职工，一般不得确定为优秀等次。

8.评定等次。单位行政办公会议讨论，确认考核结果和考核等次。对确定为优秀等次的人员名单在校内进行公示，公示一周无异议后予以上报。

9.结果反馈。通过书面通知或个别谈话形式向本人反馈考核结果，对确定为“基本合格”等次及以下的人员，单位党政负责人要对其进行诫勉谈话。考核登记表由单位及时存入被考核人的人事档案。

10.上报材料。考核小组再次全面审核所有教师材料，并填写相关汇总表，做好上报工作。

七、考核结果的使用

2022—2023学年考核结果将作为2023年度考核结果的重要依据，社会事业局将按照2023年事业单位工作人员年度考核工作的具体要求确定单位教职工2023年度考核结果，并将考核结果合理运用至聘任（用）、奖励和绩效工资发放等工作。
　　1.考核结果与聘任（用）相结合
　　年度考核确定为优秀等次的，参加竞（晋）聘上岗时在同等条件下可予以优先；年度考核确定为合格以上等次人员有续聘的资格，本年度计算为竞聘更高等级岗位的任职年限；年度考核确定为基本合格及以下等次人员，可对其试聘或缓聘，连续两年考核被确定为不合格等次的，按有关规定予以解聘。
　　2.考核结果与行政奖励结合
　　年度考核确定为优秀等次的人员，给予嘉奖；连续三年（2021年、2022年、2023年）考核被评为优秀等次的，可以给予记功（考核优秀等次不重复使用），记功比例一般不超过本单位工作人员总数的2%。
　　3.考核结果与绩效工资相结合
　　对于年度考核获得奖励的事业单位工作人员，按照我省制定的奖金标准给予一次性奖金。年度考核被确定为基本合格等次的教职工，其岗位津贴在考核结果审核备案后次月起停发3个月，当年奖励性绩效奖按50%发放，当年增核绩效奖、专项绩效奖取消；因个人原因年度考核未定等次或被确定为不合格等次的，其岗位津贴在考核结果审核备案后次月起停发6个月，取消当年奖励性绩效奖、增核绩效奖、专项绩效奖。

 八、相关说明

1.单位正职校级领导考核等次直接由社会事业局考核确定，正职校级领导均是本单位年度考核对象，都要统一填写在本单位各类考核表册中（优秀不占学校名额）。

2.员额制教师按照不高于在编教职工优秀比例上报人员（控制在本单位参加考核的员额制教师总人数的20%以内）。

3在确定年度考核等次时，充分结合平时考核情况，不以年度考核中的民主测评结果简单确定考核等次。年度考核不搞迁就照顾。

4.学年度考核中被定为基本合格或不合格等次的人员,对此考核结果如有异议，可以按照中组部、人社部《事业单位工作人员申述规定》（人社部发[ 2014 ] 45号）的规定申请复核，申诉。

5.2022年招考录用的事业编制教师为首次就业的，在试用期内参加年度考核，只写评语，不确定等次；非首次就业的，全年总工作时间不满12个月的，参加年度考核，只写评语，不确定等次；全年总工作时间满12个月的，由所在单位进行年度考核并确定等次，涉及在原单位工作的有关情况由原单位提供。2021年招考录用的员额制教师，只写评语，不确定等次。

6.在社会事业局借用超过6个月的人员，由局负责考核，考核结果反馈给单位，如优秀等次，不占原单位优秀名额。

7.在其他单位交流的教师，由派出单位参考接收单位提供的工作表现进行考核，考核优秀比例由考核单位掌握，所产生的名额在本单位核定的教职工优秀名额总数内，不另行核拨，本单位在有关考核上报材料中“备注”栏内注明“交流”。

8.本学年参加支教的人员，支教时间不超过6个月的，在派出单位参加年度考核，同等条件下可优先考虑优秀等次，如确定为优秀等次的，占原单位优秀名额。

9.病假、事假累计超过半年(含半年)时间的人员，参加本单位年度考核，考核结果为不定等次。

年度考核工作是中小学教职工管理的重要环节，是实施聘用、聘任、奖励、确定工资待遇的重要依据，学校高度重视，加强领导，精心组织，规范操作，全体教职员工也必须高度重视，按照程序认真做好每一环节工作，确保我校教职工年度考核工作顺利进行。

                                        常州市武进区新安小学2023年6月13日

附年度考核分组述职互评安排：

一组：孙红霞*、时春燕、许亚芳、姚小琴、刘冬亚、刘佳俊、丁光平、沈  科

二组：周文君*、王寅琰、王玲一、程玲慧、裴文明、刘晓静、黄德忠、丁娟萍、刘莺娟

三组：刘红娟*、王莉萍、冯春华、张云、刘宁琪、唐海燕、邓蓉琴、谈峰华、

四组：刘笋*、薄艳芝、李婷、张笑颜、柏洋、魏群、顾怡、夏婷、马佳丽、颜静雯、宋丹、顾红亮

五组: 刘艳萍*、李烨、曾晓芬、戴芸、俞垚、奚晓娜、蔡惠、邢思阳、陈莉、汪丽、梁涵婷

带* 的老师为小组负责人