6月16日下午，新安小学联合武进区星安幼儿园、新安幼儿园开展了以“倾听 陪伴 成长”为主题的沙龙教研活动。一校两园幼小衔接负责人、部分骨干教师参与了本次活动。大家聚焦幼小衔接的热点问题，倾听儿童心声，通过案例分享、课程介绍、现场研讨等形式，关注幼儿发展情况和入小学可能会遇到的实际问题，深研教育支持策略，努力促进幼儿全面和谐发展。

  新安幼儿园的梅晓飞老师向大家分享了题为《倾听·儿童·印记》的大班课程案例，幼儿从一本绘本产生兴趣，老师通过观察、倾听、支持，和幼儿一起探索文字的奥秘，让幼儿对博大精深的中华文化产生浓厚兴致。从了解到认知再到表征和运用，也是幼儿语言表达能力和前书写能力不断提升的动态过程。

新安小学的王玲和顾怡两位老师，分别做了题为《Hui衔接，“慧”成长》、《携手共育，我们在行动》的内容分享，详细介绍了新安小学一年级新生入学适应的课程体系，从幼儿身心、生活、社会和学习四个方面，思考设计多元活动，帮助幼儿从幼儿园平稳过渡到小学。

星安幼儿园的李秋婷老师聚焦幼小衔接四大准备，以社会准备中幼儿的人际交往为切入点，联动现场老师，共同探讨幼小科学衔接的增值点。大家围绕自己实际工作中真实的案例畅所欲言，从幼儿性格、能力、家庭、环境等多种因素剖析幼儿人际交往中的问题和原因，积极寻找解决策略，达成幼小衔接的一股强力。

独行速，众行远。每一场教研都是一场诗意的远行。知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流中，我们在思维碰撞中互帮互学、聚力成长，进一步明细了科学幼小衔接工作的前进方向。

（撰稿：李秋婷 摄影：董平 审核：周文君）