为了有效推进“双减”，了解作业检查工作情况，10月28日下午，新安小学开展了备课、作业检查反馈会，语数英各教研组长对备课、作业检查进行了小结。

语文组作业检查反馈：语文组老师备课本，环节清晰，反思真实，有作业设计，有整合意识，有评价反馈。个别老师的备课本栏目不够齐全，缺少施教日期，课后反思还需详细写清楚。三年级、五年级不仅注重了基础性作业的批改，也布置了结合语文元素的创新特色作业，如“玩转二十四节气”、“民间故事我来说”，这些作业既立足课堂课本，紧扣课程标准与教材，帮助学生巩固知识，又激发学生的内驱力，让作业更具含金量。

    数学组备课、作业反馈：通过检查可知，老师们布置的作业适量适度，在落实“双减”的同时，注重学生综合能力的提升。多数教师的批改及时且细致，采用以鼓励性评价为主的方式，通过五角星鼓励性符号的使用，激发学生认真完成作业的兴趣，培养学生良好的学习习惯。学生的作业书写认真规范，作业能做到干净整洁，优秀作业更是给人赏心悦目之感。

   英语组备课、作业反馈情况：每位英语老师都能根据学校要求，认真修改备课本、听课本，备课完整，能做到超周备课，二备详细，反思详尽。听课次数量饱满，不仅能详细记录听课过程，还注重过程性思考，能够及时在意见栏写下自己的建议和再度思考。改进之处：及时根据教学进度，填写教学反思，做到及教及评。