2022年6月2日上午，新小数学教研组在四（3）班进行课堂教研活动，此次研讨活动内容为《用数对表示点的位置》。

上午第二节课，汪丽老师就为大家演绎了一场精彩的数学课。课堂上，汪老师先带领学复习了在具体情境中表示列和行，然后出示红山公园的平面图，让学生用数对表示，在这个过程中，学生发现平面图上没有列和行，不能用数对表示，由此引出在数学中，平面图上可以用格子线表示列和行，竖排方向的格子线表示列，横排方向的格子线表示行；列和行都要从0开始，列从左往右数，行从下往止数；不管是列还是行，相邻格子线之间的间隔长度都是相等的。这样表示出列和行，就能在平面图上确定和区别不同点的位置，准确确定和找出每个景点分别在哪里。

本次数学教研活动，全体数学教师再次认识到以学生为中心的教学的重要性，从学生出发，切实提高课堂教学效率与质量。

（撰稿：汪丽 摄影：梁涵婷 审核：刘笋）