为进一步探讨“互联网+”背景下教学方式的变革，有效落实“双减”，提高教学的效率。四月份,新安小学各教研组开展了主题为“信息技术助力课堂教学研讨活动”。

语文组，戴芸老师执教了一年级的《端午粽》，戴老师熟练运用白板技术支持教学，引导学生感知课文，趣味识字，积累词句，感悟真情。课后教研组对进一步优化教学过程进了探讨。然后，王玲一老师做了主题为《借互联网“微光” 点亮语文课堂》的微讲座。王老师围绕“互联网+ ”“ 大语文”两大关键词，结合丰富的教学案例，向老师们讲述了利用信息技术助力语文课堂的三大方法：“运用信息技术，创造直观教学模式”“运用信息技术，解决授课难点 ”“运用信息技术，统筹规划课堂教学”“运用信息技术，创设自主学习的平台”。

数学组，由夏婷老师和顾红亮老师进行同课异构活动。教学的内容是《整十数加减整十数（口算）》，夏老师利用白板交互技术创设真实的情景，让学生在实践操作中掌握计算方法。顾老师借助直观学具操作指导算理。然后，教研组通过教学反馈，对两种教学进行对比，分析利弊，研讨进一步优化教学的策略。梁涵婷老师还做了主题为《巧用交互式电子白板，优化小学数学课堂教学》的讲座，此次活动让老师们受益匪浅。

英语组，开展了线上英语课题活动。贺丹老师分享了录制的教学视频，并介绍了其在教学中的应用思考。随后，邓蓉琴老师结合英语教学实际做了《“互联网+”背景下英语教学资源的获取、开发与应用》的讲座，邓老师针对教学细节方面的问题提出了相应的解决策略。

术科组，奚晓娜老师执教了四年级音乐《杨柳青》，奚老师积极开发教学资源，巧用白板，从声势律动开始，引导学生欣赏民歌，体会江苏民歌的韵味，激发学生对我国传统文化的热爱。然后，宋丹老师做了《“互联网”+背景下音乐学科混合式教学的实践研究》专题讲座。活动中，老师们认真聆听，积极研讨。

此次课题进课堂活动在各教研组长的精心组织下圆满完成。活动中，老师们认真交流、研讨，切实看到“互联网+”背景下，信息技术融入课堂的各要素，不仅改变了课堂的面貌，更提升了课堂的气质，老师教得更从容，学生学得更主动。在大家的共同努力下，收放自如的心安课堂已然在绽放。

（新安小学供稿 撰稿：李婷 摄影：各教研组 审核：刘艳萍）