为扎实推进“双减”课堂，促进语文教师专业成长，全面提高学校语文课堂的教学效率，10月13日上午，经开区教师发展中心金东旭副主任走进新安小学，进行调研指导。

金主任分别走进三年级和二年级，聆听了两位老师的上课。首先，王玲一老师执教了三年级《一块奶酪》。王老师抓住童话故事的特点，创设情境，通过角色扮演、读演结合的方式，引领学生走进童话世界，感受童话的魅力。王老师的课堂指导扎实、有效，在她的引领下，学生能主动思考，放飞想象。李婷老师执教了二年级《登鹳雀楼》，她运用图片来创设语境，设计有效的问题，引导学生展开想象，让他们在想象中理解诗意，在吟诵中体会诗人的情感。教学过程循序渐进，润物无声。

随后，金主任和新小的语文教研组老师一起进行了以“走进童话，感知想象的魅力”为主题的研讨活动，大家纷纷就今天的课堂发表了自己的见解，研讨氛围热烈。最后，金主任针对今天的课堂进行了点评和指导，并提出了建议：教学时要有自己的思考，把更多的空间留给学生，充分展开过程，师生共享成长的乐趣。

金主任走进新小课堂问诊把脉，与新小语文老师面对面交流，拓宽了老师们的教学思路，明确了研究的方向，大家都表示受益颇多。全体语文教师将以本次教研为契机，不断提高自己的教学水平，优化教学过程，提高课堂教学效率，落实“双减”政策，助力学生的全面发展。

（新安小学供稿 撰稿：程玲慧 摄影：奚晓娜 审核：刘艳萍）