本着算理与算法相结合的要求，以提高学生的计算能力为目标。临近四月的尾声，新小数学教研组开展了一堂由刘飞老师执教的四年级下册《乘法交换律和结合律》的教研活动课。

课前，刘飞老师细心备课，研究教材和课标以及教学方法。课上，刘老师以猜想开始，通过前面所学的加法运算律，让学生大胆猜想乘法运算律，并说一说理由。接着，组织学生通过小组合作的形式，对刚才的猜想进行验证。然后，刘老师运用投屏等信息技术，将学生的验证方法进行了直观的展示，让学生仔细观察，发现了乘法交换律的存在。刘老师对学生的观察发现，提出了表扬，树立了学习信心。通过刚才的活动探究，为接下来的乘法结合定律的研究做了好的铺垫。在学习完新知后，刘老师运用书上的练习，进一步巩固了知识的运用。本课，刘飞老师通过活动探究的形式，让学生经历猜想、验证、发现、总结的过程，极大地激发了学生的学习兴趣。

课后，教研组围绕本课，进行了讨论交流，发表了各自的看法，提出了一些改进的意见。刘老师也表示，会继续围绕本课进行改进和研究。本次教研活动，提高了教师们对计算教学的认识，也为日后的教学提供了新思路。