新安小学新教师考核方案

为促进我校新教师尽快成长，全面提升新教师师德修养和教学水平，展示新教师风采，根据常州经开区新教师展风采促成长“1+2+3”考核方案，特制定如下考核方案。

一、指导思想

新教师是学校教师队伍的生力军，是学校可持续发展战略的重要组成部分。通过此次考核，旨在科学、精准评价新教师的德才表现和工作实绩，激励和督促新教师提高政治业务素质，认真履行岗位职责，并为其聘任及奖惩等提供依据。

二、考核主题

展风采 促成长

三、考核对象

2020年入职新安小学的编制教师及实行员额制（备案制）管理的教师。

具体名单：曾晓芬 夏婷 陶渊华 奚晓娜 邢思阳 魏唐顺子  赵宥琪

四、考核时间

2021年5月20日—6月10日

五、考核内容

考核采用“1+2+3”模式。

“1”：1节课堂教学课；

“2”：2 篇教育教学文章（教学案例分析、学党史感悟体会）；

“3”：3项测评（教师评价、学生评价、家长评价）。

六、考核要求

1.课堂教学能力

自选课题，5月20日之前各新教师报教学服务中心刘笋主任，5月27日-5月28日学校组织安排评委听课，按课堂评分标准打分。根据上级文件精神，考核结论为：优、良、中、差，优比例不得高于参与考核教师数的20%，良比例为60%，中、差比例不得低于20%。

        2.教学案例分析、学党史感悟体会

自选主题，教学案例分析不少于2000字，学党史感悟体会不少于1000字，5月25日之前，各新教师报课程服务中心刘艳萍主任（此项由教师发展中心组织评委打分）。

3. 教师评价、学生评价、家长评价

教师评价：由学校组织全体校级领导、中层、教师所在学科教研组长、所在年级年级组长、所在办公室教师等进行全面评价。

学生评价：由学校统一组织，随机抽取一个任教班级的全体学生进行测评（小学三年级及以下的任课教师，不需要组织学生评价）。

家长评价：由学校统一组织，随机抽取一个任教班级的全体学生家长进行测评。

七、考核成绩

课堂教学能力总分为100分，实际得分*40%计入综合成绩。

教学案例分析、学党史感悟体会总分各为100分，两项分数的平均分为此项得分，实际得分*30%计入综合成绩。

三项（或两项）满意度评价的平均数，每1%对应1分为此项得分，实际得分*30%计入综合成绩。

八、结果运用

经开区社会事业局将以本次考核结果为依据，对新教师进行如下奖励和处罚：

1.考核奖励。综合成绩90分及以上的教师，在参加竞聘上岗、评优评先时，在同等条件下可予以优先。

2.考核处罚。综合成绩70分以下（不含70分）的教师，当年增核绩效奖、专项绩效奖按50%发放；综合成绩60分以下（不含60分）的教师，取消当年增核绩效奖、专项绩效奖，对事业编制教师予以岗位调整；对实行员额制（备案制）管理的教师，予以辞退处理。

常州市武进区新安小学

 2021年5月18日

附件：

常州经开区中小学新教师课堂教学能力考核评分标准