新安小学第十二个“师德建设月”实施方案
新安小学第十二个“师德建设月”实施方案
为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全国和省、市、区教育大会精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等五部委联合印发《教师教育振兴行动计划2018——2020》要求，进一步加强师德师风建设，全面提升新小教师思想政治素质和职业道德水平，根据区教育局关于开展师德师风建设月活动的文件精神，结合本校实际，现制定如下活动实施方案。
活动主题
传承红色基因 弘扬高尚师德 践行心安教育
二、活动时间
2019年9月
三、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕“庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代高尚师德”主题，集中开展“师德建设月”主题活动，教育和引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德化人，切实在“心安教育”事业改革中承担起光荣使命，心怀教育理想，安守乡村情怀，不忘初心、牢记使命，争做“四有”教师，切实提高学生、家长对学校教育工作的满意度。
具体措施、活动
1.成立领导小组，保障师德活动开展。为更好地开展师德教育活动，成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。
组长：梁晓云
副组长：刘亚华 刘红娟
组员：刘笋 刘艳萍 谈峰华 刘佳俊 裴文明
2.建立监督平台，完善师德考核制度。建立由校级领导、学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设评议小组”，搭建学校与社会的沟通平台，公开设立举报投诉电话：88662465，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。建立师德考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。
3.力推丰富活动，促进良好师德养成。
(1)学习法规铸师德。
组织全体教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，重点学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师“十条禁令”》、《市教育局关于严明纪律严肃查处教师违规补课等严重违纪行为的通知》《省教育厅关于印发师德失范行为处理实施细则的通知》等从教纪律要求，着眼于解决师德建设中存在的突出问题，以问题为导向，高度重视教师职业道德培养，着力加强教师道德的修练，促使教师依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，以良好的思想政
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崇高的人生追求、道德风范影响和培养学生，影响和引领学生身心健康成长。
全校各老师签订师德承诺督成长。进一步加强师德师风建设，每一位教师签订“新安小学教师师德承诺书”，监督老师们更好地履行《中小学教师职业道德规范》，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。
（2）传递情谊铸师能。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。结合学期工作安排，“师生”、“师徒”同课异构活动。通过退休教师与他的学生同上一节，传递师生情、师徒情，使教师明确自己的责任，延续责任。同时展示教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和执教才华。通过师徒同课异构，以研促学，以思促教，努力提高教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。
（3)传播信念铸工匠。通过讲述儿时心愿故事，同唱师德好声音“长大后我就成了你”，传播美好的信念立志为师,拥有工匠精神。学校还将通过微信公众号等平台大力宣传我校“心安教师”优秀事例典型，展示学校改革发展和教师队伍建设的成效，凝聚共识、强化感召、增强共鸣，进一步营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓厚氛围。结合“照片里的故事”征文活动，大力发现、培养和树立身边的先进典型。通过表彰镇优秀教师进一步加强师德师风建设，树立一批师德高尚、为人师表、敬业爱生、教书育人的典型，在每个新小人心中播下一个坚定的信念——做一名具有工匠精神的心安老师，无怨无悔。
（4)传承精神化愿景。
恰逢扎根新安教育40多年的一名老教师退休，学校现有的多位老师在学生时代是该教师的学生，从教之后与之是同事，从师生到同事，几十年的光阴见证了这位退休教师与这些老师之间的奇妙缘分，也见证了一场乡村教育事业的薪火相传。以此为背景开展“长大后我就成了你”的主题活动，退休教师用一封信对学校、老师的发展提出期待，学校工会组织全体教师进行“坚守乡村教育”的宣誓，通过期待和宣誓，引导全体教师深刻理解教师的职业道德，传承老教师扎根乡村教育事业的精神，传承“心安教育”的情怀，实现学校明天更加美好的愿景。
牢记使命，传承“奉献、友爱、互助、进步”的精神，发展学生。本着服务教育、服务社会的目的，组织开展党员教师志愿者活动和“168行动”，引导教师关爱后进生、学困生、家庭困难学生，在学习上、生活上、心理进行无微不至的关心，健全他们人格，增长他们的知识，提升他们的能力，引领他们做最好的自己。将志愿活动、“168行动”与提升教师品德修养和学识水平相结合，与践行社会主义核心价值观相结合，引领社会风尚，形成良好的教育志愿服务制度。
“师德建设月”活动是加强全体教师职业道德建设的重要举措，是区教育工会组织的一项长期活动，在实施的过程中，我们一定要突出师德第一标准，把师德师风工作抓实抓细，抓出实效抓出特色，不断提高我校教师师德修养和职业道德水平，以适应学校教育事业发展的新需要。