为了进一步推进课程改革，提高学校英语新教师的教学水平，2019年9月30日，新安小学开展了英语公开课教学研讨活动，该校全体英语教师参加了本次公开课研讨活动。

本次活动由贺丹老师进行了四年级，Unit3 How many? 第一课时的教学。本课突出学生为主体，让学生拥有充分合作学习的时间。利用竞赛，小组合作等方式，改变了传统英语课堂中“教师讲，学生听，教师问，学生答”这种单一的教学方式，使学生有了更多的主动学习的机会。在教学中，贺老师非常注重知识的连贯性，设计难易得当的任务，充分给学生提供合作时间，培养他们大胆用英语进行交流的能力。在合作中调动学生互帮互助、以优带困互相帮助，加快了教学的节奏，加强了训练的密度和广度。在小组活动时，贺老师走到学生之间，到各组巡视指导，帮助学生开展活动，及时发现和表扬做得好的小组，帮助有困难的小组或学生开展活动，充分调动了学生的学习积极性，达到了良好的教学效果。

在接下来的讨论环节，本节课受到了大家的一致好评。各位老师各抒己见，大家对教材的把握能力都得到了提升。

本次公开课教学研讨活动的开展，为新安小学英语教师搭建了一个相互学习和交流的平台，通过大家相互交流探讨，为我校英语教师解决了教学中的一些实际问题，对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。