新安小学2018—2019学年度廉洁诚信教育工作方案

一、指导思想

以社会主义核心价值观和十九大精神为指导，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，坚持贴近教师和学生的实际，有重点，全方位，多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过开展形式多样的廉洁教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强全校学生诚信做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓厚的“敬廉崇洁、诚信守法、依法治教、廉洁从教”的校园廉洁文化氛围，推进学校、社会、家庭良性互动的青少年廉洁教育体系的形成。根据区教育局纪检工作要求，现结合我校实际，制订本实施方案。

二、组织机构

组  长：梁晓云

副组长：刘亚华  刘红娟

组  员: 刘笋  刘艳萍  谈峰华  刘佳俊  裴文明  王寅琰 周文君 刘晓静

三、目标任务

1、在学校干部、党员中开展以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部和党员在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用，不断提高党员干部的政治思想觉悟和党性修养，提高党组织的凝聚力、战斗力和影响力，提高党执政能力、执政水平和反腐防变能力。促使全体党员教师以身作则、奋发有为、勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，将活动与师德师风建设、家长满意工程相结合，把廉洁从教、珍爱岗位、诚信服务作为主要内容开展教育活动，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。通过浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚信、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

四、具体措施

（一）加强宣传教育，创设廉洁文化氛围。

充分利用各种媒体进行宣传，加大廉洁文化的宣传力度，营造浓厚的廉洁文化氛围，使廉洁诚信教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉政文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。

（二）重视师德教育，倡导廉洁师风。

把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，积极开展“争做三好教师”师德建设活动，帮助广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，以倡导无私奉献、廉洁从教为重点，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而进一步树立“廉洁从教”的良好风尚。充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。

学校组织开展以“廉洁从教，服务学生”为主题的师德师风承诺活动；开展一次廉洁教育示范课活动或廉洁教育教学研讨活动。

（三）创新活动载体，深化廉洁理念。

活动是德育最有力、最有效的载体。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，挖掘学校教育资源，在融合传统德育的基础上，创新活动载体，在活动中进行廉洁教育是廉洁文化进校园的关键。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，学校将开展以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚信、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

1、认真使用好教育局编写的《廉洁诚信》教材，有计划地对学生进行规范的廉洁教育。

2、课堂是进行廉洁文化教育的主渠道。全体教师要在学科教学中，尤其是品德与生活、品德与社会、语文、班队等教学中，渗透廉洁诚信教育。老师要充分运用教材，挖掘文本中可融入、凸显有关廉洁自律的教学知识点，开展以诚信、责任、理想、公正、民主、正直、清廉、守法等为主要内容的教育。

3、把廉洁教育与学校“书香校园”活动相结合，各班主任要发动学生收集古今中外廉洁自律的故事、格言和典型事例，组织撰写读后感和读书随笔，并利用班会课进行交流。

4、各班要精心设计，实施符合学生身心特点的主题活动。帮助学生在各类活动中感知、体悟、探究，思考和积累，使优秀的道德要求内化为学生自身的道德需要。

推荐“九个一”活动：

（1）参加一次升旗仪式；（2）学唱一首廉洁歌；（3）做好一次廉政广播；（4）上好一节班队课；（5）讲一个廉政小故事；（6）制作一张廉洁书签；（7）举行一次廉洁书画比赛；（8）开展一次小报比赛；（9）写一封廉洁家信。

各班至少认真落实5项活动，其中（1）（2）（3）（4）项活动全校各班都要认真落实，第（5）项一、二年级开展，第（6）项三年级开展，第（7）项四年级开展，第（8）项五年级必开展，第（9）项六年级开展。

注：（4）至（9）项内容将组织评比。廉政小故事由丁光平老师组织低年级学生开展；廉洁书签三年级每班择优上交6张；廉洁书画（A4纸大小）四年级每班择优上交8张；廉洁小报（A3纸大小）五年级每班择优上交6张；廉洁家信六年级每班择优上交5封。所有材料上交截止时间5月20日。

（四）小手拉大手，共创廉洁社会。

在创建廉洁校园的同时，还要以廉洁文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能，通过“小手拉大手”将廉洁文化建设辐射到每个学生的家庭，努力建设和谐社会、和谐校园、和谐家庭。我们将开展“小手拉大手，廉洁进我家”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母唱一首廉洁歌，给父母讲一个廉政故事，给父母写一份廉政家信。

    五、活动要求

1、在实践活动中要把廉洁教育内容融入师生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。

2、牢牢抓住实践环节，把廉政教育与学生的实践活动结合起来，使学生在耳濡目染之中，接受廉洁，习惯廉洁，崇尚廉洁。

3、廉洁教育要与师德师风建设结合，构筑反腐倡廉防线，倡导教师严谨治学，廉洁从教。

4、要加强指导和检查督促，学校将通过召开廉洁教育进校园周活动，进一步展示、交流、督查各年级组与各班级教育活动的进展情况，对教育活动加强指导。