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立足常规提质量 聚焦内涵求发展
——新安小学2018—2019学年第二学期工作计划
【指导思想】在党的十九大精神的指引下，全面落实国家、省、市、区各级教育发展纲要和规划，培育和践行社会主义核心价值观，以实施快乐教育，推进教育内涵发展为根本，以全面提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设，提升师德师能水平为关键，以规范学校管理，提升管理效能为着力点，继续深化教学改革，全面实施素质教育，全力构筑更加规范、更高质量、更具特色的教育新常态。
【工作思路】立足常规，深化管理，提升质量，创优争先
【工作措施】
凝心聚力，推进教师队伍建设
1、领导班子队伍建设
学校领导班子成员要树立乐于奉献的服务意识，认真履行“一岗双责”，增强合作互补、服务师生、率先垂范、勇于创新的工作意识，提高独当一面、主动作为的能力。带头学习，在学习中开拓工作思路；带头沉下心来进课堂，提高教学质量。
2、教师队伍建设
（1）加强师德建设，提高教师职业道德。
坚持把师德建设放在突出位置，对照《中小学教师职业行为十项准则》要求，倡导教师修人品、强学品、铸师品， 争做受学生爱戴、让人民满意的教师。强化对教师的精神引领，创设融洽、温馨的办公文化和团队文化，激发教师的工作热情。强化师德考核，严格落实中央“八项规定”、拒绝有偿补课、推销教辅资料、体罚和变相体罚等师德失范行为，继续开展“168爱生行动”等师德活动。
（2）加强多元培训，助力教师专业成长
本学期，我校将继续以推进课程改革为核心，立足课堂，加强研究，辅以名师引领，加强各学科教学的精细化管理，提升教师专业素养。
组织教师参加各级各类的教材培训和专题研究，引导教师全面把握课程性质。组织教师认真学习学科课程标准，反思自身不足，提高学科素养，增强课程意识。在国家课程校本化实施、校本课程研发等方面作出有效的探索，形成我校的特色。积极为教师提供外出学习培训的机会，外出学习教师要承担对其他教师的培训任务，通过交流心得或实践讲课等研究活动既促进自身提高，又为教师们起到示范引领作用。鼓励教师每学期至少读一部教育名著；至少阅读一本教育教学刊物，将学习收获运用到教学实践中，努力营造师生良好的读书氛围、提高师生的综合素养。
坚持普遍提高，重点培养的原则，通过开展各种形式的活动，促进青年教师快速成长。骨干教师展示课。本学期45周岁以下的老师继续上一节展示课，相应学科组及没课的老师参与听课，做好听课记录，课后开展评课活动及上课老师做好反思。学科组研究与自己的思考整合在一起，上出较好水平的展示课。校际联动课。我校与片内相关学校开展此项活动，相互交流，共同发展。骨干教师不仅要在学科专业上不断发展，也要在课题研究方面具备较高的水平，更要在青年教师的指导、培养上卓有成效。同课异构课。由各教研组长具体负责，采用个人方式独立备课、研课，组内教师参与听课、评课，通过研讨把问题呈现出来，“以同一课例展示理念，让理念回归不同课堂”，人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题，最终形成自己的教学风格。继续开展青蓝共同体活动, 对师徒之间的工作提出具体要求，通过师徒结对、研修活动、读书活动等多种形式带动并培养一批有潜力的教师在各自学科中尽快成长，在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
本学期我校将继续利用和清英的结对活动，联合开展各类教师培训，如教师专业领域经验分享活动，解决教师在教育教学中遇到的问题，外出教师汇报课和培训等。有意识培养名师，关注教师专业成长。
班主任队伍建设
不定期组织班主任外出观摩学习，借鉴兄弟学校的优秀管理经验，提升我校班主任的专业管理水平。加强班主任发展共同体建设，举行班主任沙龙活动，如班级工作经验交流、骨干班主任成功案例经验介绍，班级管理个案解惑等活动，帮助青年班主任能够更好地管理班级，并加强初任班主任的培训工作和班主任心理健康通识培训等。充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用，在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教育案例分析等方面加强指导，特别是落实并发挥好日常班会课的功效。组织评优活动：结合“六一”儿童节表彰活动，评选横山桥镇辅导优秀辅导员，树立一批重德行、有爱心、会管理、有实效的模范辅导员。
精管实抓，夯实教育教学质量。
1、组织教师继续认真学习《新安小学教学常规考核细则》，教学服务中心将以此为标准对教师的教学工作按月进行全面、规范、细致的检查。各科组长进行检查记录，总结反馈，让大家共同学习，共同提高，对存在的问题进行个别沟通交流，指出问题，提出改正要求。
备课：加强集体备课，统一备课要求，星期三中午为语文教研组和综合教研组活动时间，写字课时间为数学教研活动时间，星期四上午第二节为英语教研组活动时间，备课要做到学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，同时要注重学生自主学习能力的培养，所有年级都应引导学生做好课前预习工作。五年内的年轻教师必须备详案，强化个人二次备课，切实提高备课的规范化和实效性。
上课：课堂教学严格执行课程计划，不擅自调课，不随意占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂，向40分钟要质量。各科确立有效课堂教学研究重点，实现“堂堂清”。
听课：继续推行行政听课制度，教学服务中心也会加强随堂听课的力度。鼓励教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
作业：加大对作业设置、批改的研究力度。要根据学生不同基础布置作业，适当设计一定数量的探究性、实践性作业；批阅要及时，真正让“作业”成为教学质量的有效载体。各教研组期初再次明确《新安小学作业要求和作业常规》，严格控制作业总量。对各类“教辅用书”进行跟踪调查，采取有效措施，对每个班级的学生负担进行了解，发现问题及时与相关人员沟通，及时解决。
辅导：抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。认真上好写字课，写字课时间由语文教师指导，在教师指导下，确保学生每天的有效练字。
2、各年级各学科均要继续把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。尤其是小学科教学，任课老师要认识到小学科对学生素质提高的意义，做到不占不让，不私自改课。其次，要认真钻研教材，精心备课，上足上好，提高课堂教学效率，落实小学科的“双基”要求。各科教师期初要进行班级情况分析，制订相应的针对性强的教学措施；期中要进行质量调研的情况分析，提出改进措施；期末要进行总结。
3、加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，要增强团队意识，发扬协作精神，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，尤其对学困生，更要认真分析他们的情况，制定详细的辅导计划，力争使他们能有较大提高。
4、进一步提升“体艺2+1”工程质态，加强体育课堂教学，保证学生每天一小时的户外体育活动，丰富大课间的内容和形式，提高体育教学质量和运动水平，强化平时的训练和检测，提高检测的有效性，力争《国家学生体质健康标准》测试数据优秀率20%，合格率95%。加强学生的卫生知识教育。坚持学校重大疫情报告制度，完善卫生档案，加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视率。
5、扎实开展“快乐星期五”社团活动，培养学生实践探索能力。各社团负责老师期初要确定好课程纲要、选编好教材和教参、订好授课计划和备好教案为课程的有效开展做好充分的准备，按计划认真组织实施、开展课程评价，争取做出本课程的亮点和特色来。
脚踏实地，推进课程研究。
1、开发课程资源，推进课程建设
按照课程改革的要求，构建适合学生全面发展和个性发展的课程体系。严格按照上级要求开足开全课程，鼓励教师结合实际需要合理开发课程资源，打造适合学生多元发展需求的特色课程。
2、聚焦课堂研究，提升教学质量
围绕“提高学科核心素养”开展课堂教学研究，发挥青蓝共同体团队为单位开展课堂教学研讨，探索“学习共同体”教学策略。为提高教研效果，各共同体负责人期初认真制订好活动计划，有序开展活动。
3、开展课题研究，积累“混合式”教学案例。
本学期积极探索微课设计与制作，努力促进信息技术与课堂教学的融合
（1）青年教师开展微课设计评比，掌握微课的基本特征和分类。
（2）在语数英学科开展混合式教学研讨活动，探索信息化课程资源整合利用的策略。
（3）通过混合式教学模式与传统教学模式进行对比，了解混合式教学的优势。
4、营造书香氛围，抓好读书活动。
（1）共读佐藤学的《教师的挑战宁静的课堂革命》交流阅读心得。
（2）语文组开展绘本阅读和整本阅读教学研讨活动。
（3）开展好午读和古诗文诵读，组织丰富多样的读书汇报活动。中午11：45-12：05规定为午读时间，让学生与好书相约，养成良好的读书习惯，开阔视野、净化心灵。
四、春风化雨，提高德育工作实效。
1、开启自主管理，深化养成教育。
根据《新小十好习惯》儿歌，利用好夕会班会，加强对学生的行为习惯的引导与培养。依托阿福童银行课程的实施，招募“小新”银行和“小安”超市工作人员，做好“心安币”的设计、发放、流通、兑换等基础工作，推行学生自主管理体系，把学生良好行为习惯的养成以虚拟货币“心安币”的形式记录下来，把被动的行为要求变成学生的主动化参与，进而体验到美德养成和学习成长的快乐。
2夯实阵地建设，促进长效发展。
优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。升旗仪式上对涌现出的优秀班级和校园之星还要进行表扬，激励全校学生共同进步。
充分利用学校宣传栏、黑板报、校园网站等德育阵地，展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
加强班级文化阵地建设。继续做好特色班级创建工作，落实好各班“让每一面墙壁说话”工作。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，学生作品每月至少更新一次，形成有个性班级文化育人环境。
扎实上好少先队活动课。各班要制定好计划，借助《少先队活动》辅导用书，根据课程安排有序进行爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、科技创新教育等主题教育，开展年级组集体备课，提高队活动课的质量。
组织开展队活动观摩。每两年一次的辅导员中队观摩活动要及早谋划，认真筹备，不仅使队员在活动中受到教育、得到锻炼，更要使之成为队员的美好回忆。
3、丰富实践活动，提升道德素养。
本学期，学校将继续组织学生开展具有时效性的活动，力求做到 “活动中育德，生活中育人”，突出“活动”与“渗透”，强调“实践”与“体验”。积极开展校内外德育实践活动，丰富学生课余生活。
抓好每个月的主题教育。以重大节日为契机，结合元宵节、向雷锋同志学习纪念日、国际妇女节、植树节、劳动节等重大节日开展内容丰富、形式多样、生动活泼的每月德育主题活动。
开展校园文化节活动。把德育教育融入阳光体育活动、科技创新活动、艺术展演活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。为三年级学生举行“成长礼”仪式、为六年级学生举行“毕业礼”仪式，通过仪式熏陶，增强他们的责任意识。
继续组织学生参加“珍爱生命，健康成长”主题教育活动。重视学校安全教育和管理，加强学生生命教育和法制、禁毒安全教育。加大校园周边治理力度，防止安全事故发。
开展“走进新时代”青少年读书活动。通过征文、摄影、手抄报等评比，激发学生的自豪感、责任感，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
开展社会实践体验活动。组织全体学生开展社会实践活动，让学生在活动中感受社会的发展，体验生活的美好。组织小记者、小志愿者开展体验服务活动，通过参与社会服务与社会实践，密切学生与社会的联系, 提高学生自身的综合素质。同时组织学生开展校内乱扔垃圾情况、学校内浪费能源现象的调查活动，鼓励学生为节约能源献计献策。
4、联系社会家庭，发挥整合优势。
做好家校联系工作。班主任通过家访、电话、QQ群、微信群等形式加强与家长的联系，以形成教育合力。学校通过家长开放日、家长学校等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。通过微信公众号发布学校各种规章制度、活动照片、学校风貌等内容，让学生家长通过网络快速了解学校的各项活动，拉近家庭和学校的距离。
充分发挥家委会的作用。组建新一届家长委员会，召开家委会会议，积极邀请学生家长参与学校的各项活动，参与学校的管理，形成齐抓共管，共育新人的局面。
开展好爸爸、好妈妈讲堂。充分挖掘家长资源，整合家长教育力量，举行家长进课堂活动，从而拓宽学生的知识面。
充分借助社区德育力量。积极联系社区关工委，经常采用“走出去，请进来“的形式，开展各项活动，引导学生接触社会，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
充分发挥法制副校长的作用。定期邀请法制副校长到学校开设法制教育课。
五、多措并举，提升学校整体形象
高品味、优质化的宣传报道和后勤服务是学校工作正常、有序、高效运作的重要保障，我们要加强宣传报道，完善后勤服务，提升学校整体形象。
1、强化宣传力度，打造宣传品牌。本学期，我们要在武进教育信息网和校园网作为宣传窗口的基础上，进一步发挥微信公众平台、美篇、初页等新媒体的作用，努力向上级媒体多投稿，要提高通讯员的整体写作水平，围绕学校重点工作，及时宣传报道，展示亮点，提升学校的知名度和美誉度。
2、强化服务意识，构建和谐校园。
抓好校产管理。认真做好校产登记工作，完善校产账目，做到账物一致，认真做好校产登记、使用、保管、借还、赔偿等。购置物品时实行请购、比价制度，大众物品采购通过招投标，努力做到价廉物美。加强对专用教室、信息技术设施设备的使用管理，督促各专用室做好维护、保养工作。努力做到班班设备正常运用，条条线路正常安全。
重视校园安全。要始终把校园安全放在特别重要的位置，严格落实各项安全职责，加强消防安全隐患督查、整改，重点抓好公共卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等。加强警校共育，争取社会支持，切实维护学校安全。
严把食品安全。加强学校食品卫生安全管理，严把入口关，坚持索证制度，在运输、贮存、清洗、烹饪等方面加强监控，重视后勤从业人员的健康、安全知识和技能的培训，完善和落实后勤管理的各项制度。
提高防范意识。完善安全工作的应急预案，认真开展安全教育和消防演练，交给学生必要的安全常识和安全自救知识，不断增强师生的安全防范意识。
新的学期，机遇与挑战同在，压力与动力共存。希望全体教师能够围绕“提升教育教学质量”这一中心工作，同心同德，以饱满的精神状态积极投入到工作学习中去，相信在我们的共同努力下，新小的明天一定会更加美好！
2019.2