在新安，我心安，教师节，话成长——青年教师职业访谈记录
在新安，我心安，教师节，话成长
——青年教师职业访谈记录
艳萍：成长是一段旅程，是破茧成蝶的蜕变，是凤凰涅槃的重生。更是一段美丽而又疼痛的人生过程。今天在我们自己的节日里，我们邀请五位青年教师一起来聊聊成长的话题。
各位，先做一下自我介绍吧！
艳萍：新安小学虽小，但我们是一个奋进中的学校，办学水平考核连年优秀级。学校素质教育质量评估中也成绩突出，我校的党建品牌“心安教育”在常州市中小学“一校一品”党建品牌建设中获优秀成果奖。学校的成绩是教师一个个成绩累积的结果。譬如，我们贺丹老师，上学期，第一次当班主任给大家很多的惊喜，一份研究性学习成果获常州市一等奖，武进区特等奖；在经开区上的综合实践观摩课获得听课老师一致好评。贺老师，一路走来一定很辛苦吧！
贺丹：辛苦，那是当然的，但乐在其中，有收获，再辛苦也是一种幸福。一开始，课题的确立就让我和程玲慧老师伤透了脑子，我们到底该引导农村的孩子去做什么研究才能既让他们有兴趣又有意义呢？一次无意中，我们听到朋友们热火朝天地讨论家里过年的趣事，当丁羽韵讲到她们家的祭祖时，一些小朋友产生了浓厚的兴趣，纷纷拉着丁羽韵询问。我突发奇想，是不是可以就“祭祖”这一事件，让小朋友们去研究发现其中蕴含的深刻道理呢？而且清明将近，是不是可以以此次为契机，引导小朋友们去了解的地方风俗，传统文化，文明祭祀呢？于是我们就成立了一个研究小组，确立了：“关于常武地区祭祖风俗的调查研究”来作为我们小组的研究小课题。
在课题的研究阶段，我们的小朋友可积极啦！有的认真细致地做调查问卷，有的去图书馆查阅资料，有的用心观察记录，开展各种活动。
艳萍：是的，这一主题也比较贴合我们的地方特点。据我了解，孩子们还进行多方面的采访，还开展百善孝为先的活动等等。
丹：对，孩子们走进新安村，走进老爷爷老奶奶，进行采访记录。
艳萍：所以，趁此机会，我们要感谢家长，感谢新安村的老爷爷和老奶奶，给予我们的活动大力的支持，让我们有第一手真实可信的资料。相信，孩子们一定是锻炼了能力。
丹：当然啦，很多家长都向我反映，自从这个活动之后，孩子变得懂事了，成长了很多。也正是因为新安小学有着这么一群优秀的孩子，我们的课题取得了武进区特等奖的好成绩。当得知这个消息的时候，说实话，真的是万万没想到，又激动又惊喜，我作为新安小学和孩子们的老师而感到深深的骄傲和自豪!
艳萍：你的收获还不止于此吧？
丹：是的。5月份我接到了综合实践片级公开课的任务，要把综合实践研究性成果变成课堂教学，向全区老师展示。这是学校给我的一个机会，但也是一个挑战，我不敢有丝毫的懈怠，我多方的查阅资料，一遍又一遍的修改教案，学校也帮我请来了专家马春红老师给我指导，梁校长在百忙中抽空来听课指导。我反复练习，揣摩，孩子们也跟着我一次又一次地认真准备，认真上课，功夫不负有心人，终于我们的努力有了回报，公开课很成功，取得了一致好评。
艳萍：你看，你在成就学生的同时，也成就了自己。
丹：是的。我和孩子们都享受这份煎熬享受这份辛苦，因为，我们都成长了。
艳萍：我最近常看一档节目《跨界歌王》，贺老师，你这也算是教学中的跨界吧。你从英语课程跨到综合课程，游刃有余，足以说明你综合素养之高。在跨界时，我们也看到了你的不跨，那就是那就是教学相长的执念，育人为本的初心。
艳萍：其实，要真正做到育人为本的初心，也不是简单的事。工作调动，岗位升降。这几年变化最大的可能就是我们的周文君老师了。从湖塘中心校调到我们新安小学。从普通教师提拔成中层领导；从一宝妈变成二宝妈，可别人问起周老师来，周老师总说“我”没变。周老师说说没变的是什么呢？
周文君：不变的是我教育的初心。
艳萍：那你的初心是什么呢？
周文君：就是坚守儿童立场，静待花开。
艳萍：好，那我们们一起来听听你的故事吧！
我一直坚信课堂是孩子生命成长的摇篮，可每一节课孩子的生长点在哪里？我又能带他们走向何方？让他们快乐学习呢？我常常扪心自问。然而当我看到三年级的孩子面对作文一头雾，一到写作课，他们就耷拉着脸眉头紧锁，很不开心，于是我通过网络向著名特级老师管建刚、于永正学习，开始了我的生活作文。我将生活和游戏搬到课堂，我带领孩子们在作文课上进行“煎荷包蛋PK”、 “逗金鱼”、“醋泡蛋实验”、分享巧克力等趣味活动,一下就点亮了孩子们的快乐习作之旅。还记得上学期带着一缸金鱼，给新小的孩子们、给洛阳中心小学的孩子们上“逗金鱼”的作文课，孩子们观察金鱼、逗金鱼后开始写作文，写得生动有趣。孩子们在活动中边玩边写，没有任何压力。
我通过这样的作文教学方式，培养了孩子们写作问的乐趣。孩子们的作文在区级、市级作文比赛中获奖，在武进日报发表，在全国中小学诗歌大赛中获奖……我为他们的成长感到快乐，为自己的默默耕耘感到值得。在实践过后，我开始反思整理自己的资料，于是我写了第一篇10000多字的教学论文《“空城计”在还原生活作文中的价值》。没想到第一次投稿就中了，发表在省级刊物上，我突然觉得写论文没那么难，好像写论文就是将自己的实践进行梳理那么一回事。
艳萍：文章本天成，妙手便可得。那周老师这几年一定写了不少论文了吧！
周文君：11篇论文发表于省级刊物，3篇论文在省级获二、三等奖，有8篇论文在区级获奖，多篇教学设计在蓝天杯比赛中获奖。
艳萍：不忘初心，静待花开。相信周文君老师的幸福之花还能开得更旺更美。
艳萍：你好，幸福的二宝妈。如果说文君是“文”，那你就是“艺”，因为你是新小文艺类节目的导演。你不停追求，硬是把我们乡下的孩子送上了一个又一个大舞台。排演的《开心农场种植记》《铅笔、橡皮谢谢你》堪称经典。晓静老师，记得你上学期刚刚排练《铅笔、橡皮谢谢你》时，是刚刚怀有身孕的时候吧！
刘晓静：我记得上半年刚刚得知自己已经怀有二宝时，正当是区艺术节比赛任务下达之初，今年的艺术节有舞蹈、器乐还有课堂乐器三块，说实在的，任务挺重，再加上自己的身体状况，心里还真是挺焦虑的。
身体反应还挺大，头晕无力，饮食没胃口，想睡觉犯困，力不从心。但是我还是着手准备比赛事宜。选择舞蹈种类、挑选学生、安排排练时间，一项项推进，学生小，每个动作都要示范好几遍，记得有一天，我正热火朝天地给学生做着示范，梁校长经过，她十分担心地对我说：“晓静啊，你悠着点。”一句简简单单的话，温暖着我，感动着我，再辛苦，我也快乐。
艳萍：是的，新小就是这样，一个家一样的团队。梁校长就像是这个大家庭的家长，关心着每个教师的冷暖，热情地给予帮助和鼓励。
晓静：是的，在这样的团队里，我们默默地做好自己的一份工作，最终我们在区级比赛中呈现最好的我们，也获得了理想的成绩。
艳萍：台上一分钟，台下十年功。的确，艺术追求不仅要付出汗水，更要有智慧，在新小，还有很多这样的老师，像美术老师黄德忠每年带的学生在国家级、省市级比赛中屡屡获奖，冯春华老师带的航模队、张云老师辅导学生作文，都是一丝不苟的。上学期，我们的学生在顾国祥老师的带领下学生参加常州市“电路工程师”大赛获团体一等奖。
艳萍：文君、晓静现在都是新安的本土教师了，我们的王寅琰老师居住在湖塘，每天湖塘新安一来一回，十年风雨无阻。这十年，王老师走过了迷茫的前三年，从一个“三无老师”，经历了三大关键事件，最后火了两把。王老师，给大家谈谈你的经历吧！
王寅琰： 2009年进入新安小学工作，我一直教两个班数学，曾经担任过一年半的班主任，对工作勤勤恳恳，对学生关爱有加，领导交付的工作我也能认真完成。但时常陷入这样的窘境：忙了一天，忙了一个星期，或是更多，可每当回首这段时光的时候，往往是一片空白，好像什么都没做。特别是课堂教学一块，教学水平总是难以提高。
前三年的我，用一位名师的话说，就是典型的“三无教师”（无优秀论文、无优质课、无荣誉证书）。虽然这样说很是惭愧，但的确那就是我曾经的状态。那时，我对前途也没有什么规划。从没想过我的教育生活会在某一天发生改变。
艳萍：：发生了什么事呢？
王寅琰：一次听课——校行政的听课
清楚的记得我当时教的是二年级，上课内容是《5以内的加法》，自以为这个内容已经交过好几遍，对教材已经很熟悉了，应该会上的不错。课后，我先按顺序说一下自己的教学思路和上课的优点，接着杨校就对照我的教案，一个环节一个环节的梳理过去，好的地方给予表扬，不足的地方就亲身举例示范，同时还指导我如何正确使用教师教学用书来进行备课。杨校的评课让我惭愧不已，但同时也让我茅塞顿开，突然之间明白应该怎样钻研教材、怎样好好上课了，教学水平有了稳步提升。在之后的督导评估、优质学校评估、片评优课比赛中我所上的课获得了听课老师的一致好评。
一次比赛——区小学数学青年教师基本功竞赛
我刚进校的第二年就参加了武进区小学数学青年教师基本功比赛，那时的我啥都不懂，抱着本《数学课程标准》就去了，结果就是啥奖都没有。过了2年我又去从参加了，吸取上次的经验教训，除了阅读课标，我还把低段每册的重要内容都仔细研读了一遍，居然获得了二等奖。有了前两次的经验积累，当我第三次参加的时候，可以说是自信满满，特别是在备课和制作PPT环节，最后获得了基本功竞赛一等奖。也正是这两次获奖让我顺利的评上了常州市的教坛新秀和教学能手。
艳萍：听说当你基本功比赛得了一等奖以后，城区的一所名校也向你伸出了橄榄枝！
王寅琰：我家住在湖塘，每次上下班开车都要四五十分钟，所以当这所学校向我发出邀请的时候，我很心动，但想到学校领导对我的栽培，老师们对我的帮助，我还是放弃了这一机会，最后还是选择留在新安，也找到了属于自己的位置，在本次中层竞聘也被聘为教学服务中心副主任。为我提供成长环境和机遇的领导、从入校就对我照顾有加的刘老师、帮助我提高教学水平的数学组的老师们、还有那么多那么多帮助我成长的同事、支持我工作的家人、朋友、学生甚至家长们，他们都是我生命中的贵人，是我要用自己的努力和成长来回报的贵人。
艳萍：说得太好了，在坐的老师们听了，心都要被你融化了。王寅琰，是我们的后起之秀。希望你继续心怀教育的理想，安守乡村的情怀，更愿你好事连连，多“火”几把哦！
艳萍：李婷，你从一名编外教师考上武进区首批备案教师，真不容易，大家都想分享你的成功经验！
李婷：我从一名代课教师，成长为一名备案制教师。从初出校园的学子，到摸爬滚打的代课教师，再到如今的备案制教师，一路的成长离不开学校对我的栽培。
记得那时刚进新小，学校就为我指派了教学经验丰富的丁老师当师傅，通过一对一的言传身教，是我快速掌握了实际教学能力。在接下来的日子里，学校对我们代课教师没有忽视，总是给我们锻炼的机会，比如：汇报课、行政听课等各类型的听课，每学期一次的基本功大赛，这些都为我们架设起不断向上攀登的台阶，帮助我们迅速成长。
这不，机会来了，区里举办编外教师基本功大赛，学校很重视，鼓励我们参赛。我没有放弃这样的机会，一举夺得了一等奖。在之后的备案制教师招考中，平时学校中充分的锻炼再加上自己的努力，我很轻松地脱颖而出，心中多了一份踏实，更多的是感恩。
艳萍：：李老师，你一开始知道将来会有考备案教师的机会吗？
李婷：不，教师基本功大赛，备案制教师招考，两次机会都是突然降临。不过，学校都是第一时间告诉我们消息，平时的训练作铺垫，加上自己的努力，才让我幸运成为了那个有准备的人。
艳萍：那你想对在坐很怀揣梦想的编外教师说什么呢？
李婷：记得梁校长对我们说过，机会总是眷顾有准备的人。我也把这句 话分享给你们，踏踏实实地耕耘，才能获得成功。愿你我不忘初心，在新小一路撒播一路收获。
艳萍：时光不语，静待花开，李婷，你在我们新安小学安心教育，也让新安的家长安心，让新小的领导心安！
艳萍：谢谢你们和大家分享成长经历，也谢谢大家的聆听。昨天我看到一句话“人民有信仰，国家有力量”在此我想引用一下“教师有信仰，学校有力量”让我们把成长当作一种信仰，在教育园地努力耕耘，不断成长吧。
最后，让我们每人用一句话来结束今天的访谈吧！但我有一个小小的要求，要用上你们名字中的一个字哦！
贺丹： 一片丹心育桃李。
周文君：批文改笺，心甘情愿。
刘晓静：菁菁校园，挥洒汗水。
王寅琰、李婷：桃李不言，下自成蹊。
齐：学子成才，我心方安。
心安教育