武进区新安小学岗位全员聘任工作实施方案(讨论稿）

武进区新安小学岗位全员聘任工作实施方案(讨论稿）

为进一步优化教师资源配置，推进教师“区管校聘”管理体制改革，根据《关于推进全区中小学教师“区管校用”管理改革的实施意见（试行）》（武政办发〔2016〕115号）武教管〔2018〕3号《关于武进区教职工全员岗位竞聘工作的指导意见（试行）》等文件精神，为做好新安小学教职工全员岗位竞聘工作，现提出如下指导意见。

 一、指导思想

 以促进均衡为目标，以改革创新为动力，以机制建设为重点，以制度建设为保障，全面调动教师工作主动性，全面优化教师资源配置，全面激活教师队伍管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，提升教育质量和办学效益，促进我校教育事业发展。

二、工作原则

（一）按需设岗、公开竞聘的原则。学校根据实际情况按需设岗，优先保障教学需要，严控学校非教学岗位，实验员、图书馆管理人员等教辅岗位按上级教育行政部门规定设置。岗位设置提前向全体教职工公开，聘任过程要公开，应聘名单和聘任名单公示。

（二）平等竞争、择优聘任的原则。在聘任过程中，教师与学校之间实行双向选择，教师与教师之间进行公平竞争。学校校长作为本校教师竞聘工作的主要负责人，实施岗位聘任坚持优化配置、任人唯贤、择优聘任。

（三）严格考核、“协议”管理的原则。学校要建立健全教职工考核评价机制。按照《教职工岗位聘任协议》的要求，聘期考核重点突出师德表现、工作态度、工作绩效以及能力水平与岗位要求的匹配度，包括履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、成效等。同时通过学生评、同行评、学校评等多种方式，公平公正、实事求是考核评价教职工。

实行岗位竞聘后，区教师管理服务中心委托学校校长与受聘教师签订《教职工岗位聘任协议》，“协议”期满后要重新竞聘，根据考核评价结果，符合《教职工岗位聘任协议》要求的人员才可以参加校级竞聘。

（四）以人为本、和谐发展的原则。坚持“以人为本”的思想，要充分体现教职工在岗位竞聘中的主体地位，切实维护教职工的合法权益。对于产假、残疾、患有重大疾病等特殊情况，以及距法定退休年龄五年以内的，即至当年7月31日，男满55周岁，女满50周岁（专技副高岗以上女教师申请55周岁退休的），师德表现好，工作认真负责的教职工要优先聘任。

（五）总体安排、分步实施的原则。为了顺利实施岗位竞聘工作，并取得预期效果，对这项工作实行总体安排、分步实施，逐步到位。在2016、2017年试行的基础上，2018年起全区中小学及有关学校进入常态化实施阶段。

（六）坚持本校优先，面向全区原则。学校优先聘用本校原有的合适教职员工，确无合适人选的，可面向全区其他学校聘用。

  三、组织领导

   学校全员岗位聘任工作在区教育局教师“区管校用”工作领导小组指导下开展工作，同时，学校成立教职工全员岗位聘任工作领导小组及工作小组，领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。

   1．岗位聘任工作领导小组

   组长：梁晓云        副组长：张琴华 汤东亮

成员：刘笋  刘佳俊 裴文明 刘艳萍 谈峰华 刘仁法  

争议调解委员会

组长：张琴华

组员：汤东亮 刘笋  刘佳俊 丁光平 冯春华 刘纯

四、聘任范围：全校教职员工

五、岗位设置

根据区编办和区教育局组织人事科的核定，学校根据工作需要设置各岗位数，实际设置岗位数40人（详见学校实际需求的岗位设置情况一览表）。

六、聘任教师的岗位条件及具体要求

（一）基本条件

1．热爱本职工作，忠于职守、为人师表、教书育人、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法，具有良好的职业道德。

2．具有相关职级的专业技术和业务水平的实际工作能力。

3．一线教师必须同意承担班主任、教研组长、年级组长等学校安排的工作。

4．具有良好的身体素质，能承担满工作量的工作，配合学校工作。

5．年度考核合格，能及时完成各项工作任务。

（二）聘任岗位职责及绩效目标（见附件1)

（三）工作量的核定

各管理岗位、教学岗位及工勤岗位工作量的认定依据武进区教育局《武进区全日制中小学教职工工作量参考标准（试行）》文件，结合学校实际情况核定。

七、聘任程序和方法

 1．召开全体教职工大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《武进区新安小学岗位全员聘任工作实施方案》，民主产生3名教师代表，成立以校长为组长，学校领导班子和教师代表为成员的教职工岗位聘任工作小组。

 2．教职工根据学校的设置岗位，填写《岗位申请表》，原则上要申报原任教班级的原任教学科。

 3．岗位资格审核。聘任工作小组对教职工的岗位申请表进行审核，已在一线任教的教师，在本学科设置的岗位有多余的情况下，原则上不能聘任到教辅和后勤岗位。

 4．学校岗位聘任的方法：

①根据教职工岗位申请, 经聘任工作小组审查后, 符合岗位条件且不超出岗位数, 学校可以直接聘任。　　

②教职工申请的岗位数超过学校设置的岗位数, 必须参加竞聘(竞聘者陈述本人对做好本岗位的工作思路、办法、岗位绩效目标和措施，本人优势和诚信承诺。时间：3分钟以内)， 由竞聘产生聘任岗位。（综合测评方案见附件4）　　

③经过第一轮聘任后, 落聘者可以再申请符合条件的空缺岗位，方法类同第一轮。　　

 5.男满55周岁，女满50周岁及以上的教职工由学校直接聘任。区教师管理服务中心安排的新分配的教师，外地调入学校的人员一年内由学校推荐聘任或直接安排工作。　　

6.距法定退休年龄五年及以内的，因身体原因需学校减轻工作量的，由本人申请，经学校同意、区教师管理服务中心核准后，可减轻工作量，但收入待遇也要相应比例减少。其他人员原则上必须满工作量。

7.学校完成岗位聘用后, 聘用相关材料报区教师管理服务中心审核, 经同意后, 公布学校聘用人员, 学校与其签订“聘任合同”（聘期为一年）,明确学校和个人的人事关系和责任，权利与义务。落聘、解聘及流动交流的人员，报区教师管理服务中心。　　

八、工作纪律

1．全体教职员工要充分认识本次全员岗位聘任工作的目的和意义，要服从大局，积极支持全员聘任改革试点工作，尤其是共产党员要充分发挥带头作用，协助学校做好教职员工的思想工作。对违反程序违规操作、行贿索贿、拉帮结派、造谣惑众、优亲厚友，以及玩忽职守、打击报复、无理取闹、阻碍改革以及不按正常程序和途径反映合理诉求的有关人员，经学校岗位聘任领导小组商议后按拒聘对待，由区教师管理服务中心根据规定处理。

2．教职员工拒绝参加学校全员岗位聘任的，按拒聘处理。

3．学校负责对聘任教职工的日常管理、考核、培训等。根据《武进区教育局、区人社局关于加强聘用合同管理，建立教师退出机制的实施方案（试行）》文件精神，加强对已聘教职工的管理。

九、本方案提交学校教代会表决通过，并报区教师管理服务中心批准后由学校全员岗位聘任领导小组组织实施。本方案由岗位聘任领导小组负责解释。

                                                       武进区新安小学                                                         

2018年6月29日

附件：1.聘任岗位职责及绩效目标

2.竞聘人员综合测评方案

3.新安小学实际需求的岗位设置情况一览表

4.岗位竞聘申请表

附件1：

  聘任岗位职责及绩效目标

一、科任教师岗位职责及绩效目标　　

1．爱岗敬业，爱生如子，爱校如家，教书育人，工作务实。　　

2．加强师德修养，与同事和睦相处，关心爱护学生，不以任何理由体罚或变相体罚学生，积极配合班主任完成所任班级的各项工作任务。　　

3．坚持素质教育原则，培养学生各种能力，有机渗透思想品德教育，让学生养成良好的学习习惯。　　

4．落实新课改及我校“快乐课堂”教学理念，认真上好每一堂课，全面落实因材施教、分层教学。课堂教学精讲多练，精讲精炼，重点突出，难点突破。有效使用现代化教育教学手段，保证学生每堂课有练习的时间。　　

5．认真布置及批改作业，严格按规定控制作业量，练习要精心设计，批改要规范及时，并做到有批必评。　　

6．认真做好课后辅导工作，提优补差要有目的、有计划地进行，主动与班主任、家长取得联系，相互协调配合提高学生学业成绩。　　

7．力争完成所教科目的优秀率、及格率、低分率达到区教育局和学校的相关规定。　　

8．每学期听课节数达到《新安小学六认真工作规范》听课要求。　　

9．每周整理教学心得，形成教学反思，每学期撰写一篇论文交流或发表。　　

10．正常参加校内外的教研活动，参与教改实验，参加课题研究。　　

二、教辅后勤人员岗位职责及绩效目标　　

1．具有良好的政治素质，较强的事业心、责任感和奉献精神，做到管理育人，服务育人。树立为教学服务，为师生服务的意识，保质保量完成各项工作任务。　　

2．努力钻研业务，能按时保质保量地完成学校所分配各项工作任务。在聘任内无重大责任事故，无违纪违规工作，服务态度热情，在服务对象中无不良反映或影响。　　

3．必须按照学校作息时间在岗，并严格遵守劳动纪律。　　

4．管理好学校财产，建立相关的规章制度，使公物从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。　　

5. 加强食堂食品及其原料库房的卫生安全监督管理，严格按照“五常法”管理要求实施各项管理，建章立制，规范管理。　　

附件2：

               竞聘人员综合测评方案　　

1．对竞聘人员进行综合测评，包含奖励得分、民意测评得分和考核小组得分。　　

综合测评得分=奖励得分+民主测评得分+考核小组得分，综合测评得分高者优先聘任。　　

2．奖励得分按竞聘上岗人员近五年内荣获的各类个人荣誉实行奖励加分，分为以下三个单项，每个单项按照就高不就低原则仅记一次最高分，且个人总加分不超过10分。  　　

①个人荣誉类。指党委、政府及教育部门颁发的综合类荣誉（不含论文获奖方面的奖励），省级加3分，地市级加2分，区级加1分。  　　

②业务竞赛类。包括个人业务竞赛奖和指导学生竞赛奖（由教育行政部门及教研机构组织的与教学相关的竞赛）。　　

省级加3分，地市级加2分，区级加1分。（一等奖按100%折算，二等奖按90%折算，三等奖按80%折算）  　　

③论文课题类。　　

出版教育教学论著，若为主编或第一作者或本人撰写3万字以上的加4分。撰写的学科教学或教育类文章在教育教学类刊物上发表，或在教育行政部门及教研机构组织的评比中获奖的按级记分：部省级加3分，市级加2分，区级加1分。（一等奖按100%折算，二等奖按90%折算，三等奖按80%折算。） 获奖课题的组长和执笔教师也参照以上按级记分。（此奖励得分的不尽事宜由竞聘领导小组负责解释） 　　

3．组织全体教职员工听取资格审查合格的竞聘上岗人员的竞职演讲，并对竞聘候选人进行民意测评，是否同意该竞聘者担任该职位。　　

4．民意测评得分按总得票排序第一的计40分、排序第二的计35分、排序第三的计30分，以此类推。 如得票数有并列，则可得同样分数。　　

5．聘任工作小组得分按总得票排序第一的计50分、排序第二的计45分、排序第三的计40分，以此类推。如得票数有并列，则可得同样分数。　　

6. 综合测评分相同时，看聘任工作小组得票票数高者为先，再相同，看民主测评得票票数高者为先。　

附件3：

新安小学实际需求的岗位设置情况一览表

附件4

武进区新安小学岗位竞聘申请表