3月15日上午，新安小学数学教研组的研讨活动在三（3）班教室开展，本次活动由王寅琰老师执教《不含括号的两步混合运算》一课，数学组全体老师参加。

本节课，教学目的明确，教学内容充实，教学环节清晰，教学层次清楚，是一节比较好的常态课。整个教学过程王老师从“读一读、想一想、说一说、练一练、比一比”五个方面入手，发挥学生的主观能动性。使学生在多次的比较和练习中能够充分理解“算式中，既有加、减法，又有乘法，要先算乘法”这句话，并且能够实际应用。让不同层次的孩子都得到发展，达到预期效果。

课后，大家聚在一起针对课中的优缺点进行了讨论：1、要让学生多说，只有说的多，学生才会知道按怎样顺序进行计算。2、要关注细节，对于递等式的格式教师还可以在讲的清楚些。3、要突出重点。总结性的语言最好能有板书。

 (新安小学供稿  撰稿：王寅琰  摄影、审核：刘笋)