近日，新安小学开展了一次别开生面的同课异构主题教研活动。担任本次教研活动的两位老师分别是四（1）班的刘宁琪老师和四（2）班的梁晓云校长，全校语文老师参与了此次教研活动。
    刘宁琪老师首先执教了《人类的老师》这篇课文。刘老师注重在语境中引导学生理解关键词语，体会倒装因果句式的特点，用“因为……所以……”的句式练习说话。课堂上她引导学生在学完本课的基础上，思考单元文本之间的联系，学生对比本单元三篇课文，不断地发现，不断地整合信息，学习的能力得以提升。
    课后，老师们展开了热烈的讨论，梁晓云校长听课之后更是感触颇深，在肯定刘老师教学的同时对这篇课文的教学提出了新的见解和大胆的设计。次日，梁校长面向全校语文老师在同年级就相同教学内容进行教学展示。她以文章中心句“自然界的种种生物真是人类的好老师啊”为纲指导学生展开学习活动，引导学生学习简洁明了地概括课文内容，感悟文章有详有略的写作特点，通过细读文本，习得详写文本的具体方法，并大胆迁移运用。
     两堂课风格迥异，各有侧重，老师们从中的收获也是各不相同。但更令老师触动的是梁校长和老师们一起参与教学研究的态度和行为。校长是学校课程建设的领导者，更是教学研究的先行者，此次教研活动的开展，更加激发了新安小学老师们积极投身教研的信心与决心。（摄影、供稿：周文君    审核：刘笋）