平凡的岗位 高尚的心（王玲一）

平凡的岗位 高尚的心

新安小学 王玲一

泪水伴着欢笑，辛劳伴着喜悦，蓦然回首间，在三尺天地上已忙碌了近六个年头，回眸六年的风风雨雨，磕磕绊绊，这一刻，内心的思绪、感慨万千：我欣慰，因为我的每一步都走得踏实稳健；我无悔，为我当初懵懂的选择；我无愧，为我所从事的这份职业!

今年是第32个教师节，习近平总书记提出了“四有”好老师标准。我的理想信念谈不上高大上，极其普通——做个令孩子喜欢的老师。教育是一门“仁而爱人”的事业，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。记得有一次，我们班一孩子肚子疼，她趴在桌上，捂着肚子，小声哭泣。我走过去，和蔼地问她：“要不要叫妈妈接你去医院看看。”她小声告诉我爸妈出差了，看着她痛苦的表情，我内心也非常焦急，一边给她拿来热水袋捂捂肚子，一边联系她的其他亲戚。终于她有了些好转，在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。是啊，一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的！这一份简单平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端，也让我收获着满满的感动与幸福。

渐渐地，我成了学生的好伙伴，但教师的职责又告诉我，还要力争做个优秀的老师，做一个孩子心中的典范。语文新教材的改变，对我的教学工作又是一份挑战。只有不断地学习，不断探索，用心上好每节课，这样的课堂才是一种生动的重复，才能带着学生求真知，学新本领。外出的培训和比赛也我感到了一丝恐慌，因为在激烈的竞争，课改的不断推进中，我意识到自己所面临的挑战，如若不提升自己的整体素质，提高自己的业务能力，随时都将在竞争的浪潮中淘汰出局，所以我更需要鞭策自己，为了培养好具有良好素质的未来公民，我更需要有新的教育视野。

每天，我和孩子们共同分享，分享他们的喜悦，分担他们的忧愁烦恼，看到他们健康幸福地成长，我都会内心充满欣慰。

每当走上讲台这一刻，我就要更加努力，想要散发自己的每一分光和热!

每每这一刻，我更加发奋，倾尽所能，力争做一个好老师!一个孩子们心中的典范！