新课程理念下，为加强学段衔接，凸显课程的整体性、渐进性和持续性，打通小学与初中知识的壁垒，2021年10月12日，新安小学联合横山桥初中开展了“小初衔接 聚力成长”教研活动。

素养为梯，“语”你同行

六年级冯老师带来课例《少年闰土》，七年级张老师展示了课例《从百草园到三味书屋》，两位老师围绕“鲁迅文学”的主题展开了衔接教学。随后，各位听课老师针对这两节课进行了交流与研讨。老师们纷纷表示衔接不仅仅是知识点上的衔接，更应该在学生的学习兴趣、学习方式、学习习惯上的一种常态化衔接。

以法为教，“道”同契合

六年级刘老师带来一节《宪法是根本法》，七年级吴老师则带领学生理性感知《生命至上》。课后，两位执教老师进行说课反思。老师们老师一致认为要认真研读课标，瞻前顾后，有层次有梯度地做好内容上的合理衔接，同时加强学生的文本阅读来提升学习力。

一脉相承，相“英”相生

六年级唐老师带来了一节《 Holiday fun》。课堂中唐老师侧重于学生的听说和表达，还让学生们了解了世界上一些国家的信息、文化，注重对文化多样性的感知与体验。整节层层递进，跟初中的课进行了有效融合。七年级刘老师为大家展示了《Module 2 My classmates》。刘老师从引导学生回忆老朋友再到介绍新朋友，然后是从整篇设置问题阅读到分别阅读，以孩子们的情感为主线设计问题链，最后写电子邮件向老朋友介绍自己的新朋友，呼应开头。大家纷纷肯定了这两节课的设计点并希望能进一步深入实践。

通过活动，新小的老师们对七年级的教学有了一个全面、具体的了解，并且对协助学生平稳、高效地从小学过渡到初中有了新的思考。新小教师将深耕教材，落实课堂教学，不断研修，为新小学生平稳、自信地进入中学的学习、生活而努力。

（撰稿：唐海燕 摄影：唐海燕 审核：周文君）