为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，搭建教师之间相互了解、交流研讨的平台，推进小学与幼儿园科学有效衔接，9月29日，新安小学与新安幼儿园开展“小幼衔接”活动。

下午，新安幼儿园的老师们走进教室观摩一年级课堂，由魏群老师执教《bpmf》一课，顾红亮教学《2~5的分与合》一课。两节课环节清晰，重难点突出，教学过程循序渐进，两位老师注重将游戏贯穿于课堂教学中，寓教寓乐，活跃了课堂气氛，调动了学生学习的积极性、自主性。参会的老师们听得仔细，记得认真。

课后，园校双方还围绕“学生入学适应期存在的问题及习惯培养”、“全面做好幼小衔接的途径方法”等话题进行了细致沟通。随后，王玲一老师结合语文学科特点，从听、说、读、写四个方面习惯的养成进行了交流，建议可以通过趣味性的儿歌、绘本帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯。

幼小衔接是一个循序渐进的过程，需要家、校、园共同努力，在教育观念上达成共识，在教育行为上形成合力，共同对幼儿实施良好地幼小衔接教育，促进幼儿和谐健康可持续的发展。新安小学与新安幼儿园将立足实际，继续做实做细幼小衔接工作，帮助孩子们实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

（新安小学供稿 撰稿：李婷 摄影：薄艳芝 审核：刘艳萍）