9月24日上午，曾晓芬老师在二（2）班执教了二年级上册第二单元第一课时《认识多边形》。曾老师以一年级学习过的平面图形（正方形、长方形、三角形、圆）作为切口导入今天的教学，用一些古代建筑上的窗格图案来吸引学生眼球，从中开展教学。从窗格中去找寻认识的图形（三角形）开始，去认识四边形、五边形、六边形，让学生明白数学源于生活，生活中处处有数学。

在教学过程中穿插了一些课堂活动，如：找出四边形，请学生上台PK，充分调动学生的积极性和参与课堂活动的热情。在教学课堂练习环节时，设置了智能大闯关，共分为四个关卡。第一关：画一画，让学生在钉子版上画出四边形、五边形、六边形，曾老师用希沃助手的投影过程及时上传学生作品，明确画图的规范性。第二关：数一数，要求数出多边形每一条边的边数后完成表格，曾老师向学生明确了数边要按顺序数。第三关：剪一剪，要学生动手将四边形纸片剪呈两个三角形或是一个三角形和一个四边形，这一关考验学生的动手操作能力和独立思考的能力，让学生体会图形之间的变化。最后，课堂总结部分以思维导图形式展开，让学生对本节课的教学内容一目了然。

随后，各位听课老师对本节课做出点评。顾红亮老师指出曾老师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。这节课生动有趣，符合低年级学生的特点，从学生已有知识出发，活动设计丰富多样，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。夏婷老师指出曾老师利用希沃白板5进行授课，设置了形式丰富的课堂活动，激发了学生的学习兴趣；另外还利用希沃授课助手，将学生画一画和剪一剪的作品实时投屏在希沃上，充分体现了技术支持下交互式教学的新颖和便捷。